专题：小学数学审题习惯
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小学数学审题习惯培养的策略研究阶段性小结)（五篇）
小学数学审题习惯培养的策略研究阶段性小结 东湖小学金丽萍 一、我们的做法 1．立足课堂，重点指导。 叶圣陶先生说：“习惯是从实践中培养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点。
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2018年数学组 小学生数学审题习惯 培养的研究
义城完小数学组 小学生数学审题习惯培养的研究 一、教学问题与困惑： 新的数学课程标准，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用
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小学数学仔细审题阶段性小结
小学数学仔细审题阶段性小结 在教学实践中我发现了这样一个现象：许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会出现计算错误，计算的准确率很低。这不仅直接影响到对文字题，应用题的学
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小学低年级数学审题方法培养
小学低年级数学审题培养方法正确的审题能够保证正确、迅速的解题，教学中除了教给学生一些审题的方法以外，还要采用不同形式的练习来帮助学生掌握这些方法。
小学数学有效审题 -
小学四年级数学学习习惯
小学四年级数学学习习惯 1、课前预习的习惯。 一、“读”——细读教材，注意重点，标出不懂的问题。 二、“思”——思考方法，理解例题，抓住前后的联系。 三、“集”——收集信息，
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小学数学论文：如何培养一年级学生审题习惯（共5篇）
如何培养一年级学生审题习惯 在批改学生的作业时，我们总会遗憾地发现，一些学生在不该出错的地方却出错了。于是，我们往往会给这些学生戴上粗心的“帽子”。仔细分析学生解题错
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小学数学学习习惯培养计划
小学数学学习习惯培养计划 根据数学学科本身的特点和学生身心发展的规律，良好的数学学习习惯的培养主要包括以下内容： 一、常规的学习习惯。主要是指学习中的听、说、审、检、
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小学数学学习习惯的培养
小学数学学习习惯的培养 良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯
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数学学习习惯
帮助学生养成良好的学习习惯 尊敬的领导、老师： 下午好，今天我发言的题目是《帮助学生养成良好的学习习惯》。 小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良
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培养学生审题习惯的调研报告
培养学生审题习惯的调研报告审题是解题的开始,小学生审题能力的高低强弱,直接影响到解题过程的正确与否.而学生在解题过程中遇到的心理障碍,很多情况下都会在审题这一初始环
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小学数学培养学生审题能力案例分析
小学数学培养学生审题能力案例分析 陶川小学 孙敏霞 发展思维，培养学生审题能力是小学数学教学中的一项重要内容。数学教学解决问题能力的高低，取决于学生审题能力的强弱。审
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如何提高小学生数学审题能力
如何提高小学生数学审题能力 摘 要：在对一个数学问题进行分析时，要通读整个题目，审题在这里的作用显得尤其重要，是解决问题的前提条件。针对小学学生的数学学习，要重点关注提高其
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小学作文审题教案
小学作文审题方法一、作文题型
在平时的作文练习里，作文练习的题型不外乎下列三种：
（1）《一件有意义的事》
（2）《我和××》
（3）在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人 -
小学作文审题练习
小学作文题目集锦 一、命题作文小学作文题目：（一）、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个
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小学三年级三年级作文审题
三年级阅读——审题专题 一：如何审题及审题方法： 小学阶段的作文训练，多采用命题形式，即老师出题，学生依题作文。小学毕业升学考试作文，一般也是命题作文。既然是依题作文，就要学会
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小学数学学习习惯的培养5篇
小学生良好数学学习习惯的培养 我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话， 就是要养成习惯„„德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯， 体育
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小学数学的学习方法与学习习惯
小学数学的学习方法与学习习惯 南村教学区 王建风 小学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。
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培养小学生认真审题的习惯阶段性小结
“培养小学生认真审题的习惯”的阶段性小结学生良好的学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学
