专题：小学语文经典诵读教学
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经典诵读对小学语文教学的好处
经典诵读对小学语文教学的好处 【内容提要】：经典文学，它经受了历史的洗涤，承受着历史的考验，蕴含着人类历代的文化、文明和人文精神，所以经典的阅读，不管是在娱乐、欣赏或教育等
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小学语文经典诵读教学的研究（5篇）
小学语文经典诵读教学的研究 摘 要：开展小学语文经典诵读活动，让学生从小浸润于经典古诗文中，使学生在无形中受到传统文化的感染和熏陶，从而对他们的言行举止产生潜移默化的影响
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小学语文综合性学习经典诵读教学设计
我们总是强调综合性学习，为了进一步培养学生们崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯，营造“读书好、读好书、好读书”的浓厚书香氛围，提高读写能力和综合实践能力，在读书中求真知，在读书
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小学语文经典文化诵读交流
经典诵读教学总结 金康园小学 李莉 经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。《语文课程标准》也指出：认识中华文化的丰厚博大，
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小学语文经典诵读课题研究
《小学语文经典诵读课题研究》结题报告 李妮 一、课题研究的背景 国学经典历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式整齐，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵
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经典诵读与小学语文教学整合的研究
“经典诵读与小学语文教学整合的研究”实施方案十堰市房县青峰小学课题组 一、课题研究的目的和意义在中国五千年的历史上河中，我们的祖先创造了灿烂的文化，留下了丰厚的文化
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小学语文诵读教学技能与策略专题讲座
小学语文诵读教学技能与策略专题讲座 --------李晓燕 一、“诵读”要义概说 (一) 概念分辨：“朗读”“美读”“诵读”“吟诵”近些年，中小学语言教学研究领域里，“朗读”“
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关于小学语文教学中的经典古诗文诵读研究
关于小学语文教学中的经典古诗文诵读研究 摘要：中华文明源远流长，在文明发展的历程中，古诗文可以说是浓墨重彩的一部分，极大的丰富了我国文明的多样性。国人的发展需要汲取历史
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国学经典诵读与小学语文教学的融合
国学经典诵读与小学语文教学的融合 摘 要： 国学经典诵读属于小学语文教学过程中的一项重要教学内容，对继承中国传统民族文化，提高学生的语文专业素养，建立健全学生人格等作用突
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如何在小学语文教学中诵读国学经典
如何在小学语文教学中诵读国学经典 随着全面素质教育在学校教育中的普及，在开展教学的过程中，学校也更加重视对于学生的人文素养与道德观念进行培养。其通过将传统国学经典
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经典诵读与小学语文教学整合的研究
《经典诵读与小学语文教学整合的研究》课题开题报告 导读：《经典诵读与小学语文教学整合的研究》课题开题报告，——平罗县通伏小学语文课题组课题类型：小学课题负责人：马雪，开题
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语文诵读教学的艺术
语 文 诵 读 教 学 的 艺 术 [内容摘要] 课程改革风起云涌，语文教学改革更是众说纷纭，但不管怎么说，教学者在教学过程中都应抓住语文科目最贴近生活，最丰富多彩的特征，其中诵读教
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语文教学必须重视诵读汇总
语文教学必须重视诵读 提要：诵读，是语感形成的基础，是分析、研讨语言的前提，是积累语言、培养语言能力的重要手段。本文从历史传统、现状分析、重要作用、实施办法等方面阐述了
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浅谈语文教学中的经典诵读（合集）
浅谈语文教学中的经典诵读 宜宾市南溪职业技术学校 易培华 摘 要：中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民
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以经典诵读促进语文教学
以经典诵读促进语文教学 注滋口中心小学 黄 敏 中华传统文化蕴藏着巨大的语言宝库，中华传统文化经典诵读意义重大。它不仅在弘扬民族传统文化、提高学生思想文化修养、促
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《经典诵读与小学语文整合》实施方案
“经典诵读与小学语文教学整合的研究”
实施方案十堰市房县青峰小学课题组一、课题研究的目的和意义
在中国五千年的历史上河中，我们的祖先创造了灿烂的文化，留下了丰厚的文化 -
小学语文经典诗文诵读策略探析
小学语文经典诗文诵读策略探析 合浦县实验小学 吴红梅 在我国浩瀚的历史长河中，古典诗文无疑是一颗璀璨的明珠。古典诗文是我国民族文化的精髓，内涵深刻，意存高远，蕴涵着大量的
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小学国学经典诵读教学心得体会
小学国学经典诵读教学心得体会当前的小学语文国学经典诵读教学中依然存在着一些问题，我认为国学经典诵读教学应该以渗透德育教育为主。在此基础上，我提出了自己对于国学经典诵
