专题：小学语文阅读教学漫谈
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小学语文教学漫谈
小学语文教学心得体会 刘 翻 “师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一名合格的教师，对于刚踏上教师岗位的我来说，还有很多地方需要向在座的各位老师学习。再此，先向大家说声谢谢
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小学语文朗读教学漫谈
小学语文朗读教学漫谈 一、新课标对小学语文朗读教学的要求 《语文课程标准》对朗读教学非常重视。四个学段的阅读部分都率先强调:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课
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小学数学教学漫谈
小学数学教学漫谈 中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）15-0212-01 在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的
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漫谈小学语文评课
漫谈小学语文评课
于平
一．评课意义
1．促进理论学习和研究，提高自身认知水平。
要去评论别人的课，自己心里必须有“底”。这个“底”恐怕就是自己丰富的教学经验和较高的理论修 -
小学英语“情趣教学”漫谈
小学英语“情趣教学”漫谈教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强，模仿性强，生性好动，有意注意持续时间想对较短。语言学习是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种
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小学英语情趣教学漫谈（定稿）
小学英语“情趣教学”漫谈 心理学研究表明：从两、三岁至十一、二岁是儿童语言获得的关键期。那么对于刚接触英语，对于母语掌握得还不太好的孩子们来说，传统的英语教学往往从字
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小学语文的趣味阅读教学漫谈
小学语文的趣味阅读教学漫谈 阅读是人类获取知识的重要途径，培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要内容。阅读教学能够开阔学生的眼界，提高学生知识的广度和深度，培养学生的
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漫谈我的语文教学心得
漫谈我的语文教学心得 俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学过程中只要我们记得这个法宝，就会最大可能调动学生的学习积极性，让学生对学习产生浓厚的兴趣。这样学生有了兴趣
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漫谈高中数学教学[模版]
漫谈高中数学教学 【摘 要】高中数学的教学中，教师向学生教授相应的数学知识，让学生掌握符合社会发展需要的数学知识。同时，教师还要注意对课堂氛围进行合理的把握，让学生在轻松
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作文教学漫谈
引导 开放 自由 体验 ——作文教学漫谈 叶圣陶老先生曾经提出：“要使学生觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受，从而产生一种强烈的兴趣。”然而作文教学脱不开传统观
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语文教学方法漫谈（精选五篇）
常听身边的语文教师这样慨叹：语文教学，难！难！想说爱你不容易。为何有这样的感慨？是啊，随着新课程改革的深入，各种模式的课堂教学、各种方式的教学方法种类繁多，搞得有些教师很茫然，语
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小学班主任工作漫谈
小学班主任工作漫谈 篇一：《班主任工作漫谈》读书摘抄 《班主任工作漫谈》读书笔记 1.世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这
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小学班级管理漫谈
小学班级管理漫谈 朱妙妙 【摘要】一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人
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漫谈小学语文作业的设计与布置
漫谈小学语文作业的设计与布置 作业是小学语文教学活动的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。优质的作业，有助于学生巩固、深化所学知识，促进
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小学英语教师教学论文《小学英语“情趣教学”漫谈》[范文]
小学英语教师教学论文《小学英语“情趣教学”漫谈》 小学英语“情趣教学”漫谈 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对
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小学三年级作文教学漫谈（写写帮推荐）
小学三年级作文教学漫谈随着新课程的全面实施，作文教学改革也出现了许多令人释怀的新气象，这是我们许多教育者孜孜以求的结果。可是，尽管如此，作文教学的现状并非能尽如人意，作文
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小学古诗词之炼字教学漫谈5篇范文
千锤百炼无止境，心有灵犀一点通 ──小学古诗词之炼字教学漫谈 黄慧兰 广东省佛山市顺德容桂街道高黎小学 【内容摘要】 炼字教学是小学古诗词教学难点的突破口。炼字教学应
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漫谈小学数学解方程方法的教学
漫谈小学数学解方程方法的教学 [ 录入者:admin | 时间:2009-12-12 21:14:17 | 作者: | 来源: | 浏览:1371次 ] 内容摘要： 本文主要论述实验教材中简易方程编排的意图，与旧教
