专题：阅读与写作小学四年级
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小学四年级语文阅读与写作第四节
阅读与写作（四） 一、温故而知新 （回顾上节课知识要点） 二、关联词 什么是关联词？ 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词
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小学语文四年级阅读与写作练习题5篇
小学语文四年级阅读与写作练习题 一、基础练习1、 写出下列词语的近义词和反义词 ①近义词： 奇异（ ） 关注（ ） 预料（ ） 豪放（ ） 喧闹（ ） 允许（ ） 训斥（ ） 凝视（ ） 宏大（ ） 鸟瞰（ ） 健壮（ ） 模拟（ ） ②
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四年级阅读与写作(一)大全
武汉雅文小学语文培优试题每天迈向成功一步！5***1229
四年级阅读与写作（一）
一．读书诗句积累
1．敏而好学，不耻下问——孔子
2．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3．学而 -
四年级阅读与写作6
四年级阅读与写作（6）
姓名 一、阅读短文，回答问题：
（一）高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读 -
四年级阅读与写作4
四年级阅读与写作（4）姓名一、阅读短文，回答问题：（一）一罐果酱（埃德加·布莱索）记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有
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四年级阅读与写作教学计划
中级阅读与写作（适合四年级-五年级）1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转
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四年级阅读与写作教学计划
育才小学四年级阅读与写作教学计划 指导老师: 本计划目的在于以浅显的文字，帮助小学生明确每周的主题，确定学习目标。循序渐进，以读带写，使学生明白“读什么”“学什么”与“写
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小学四年级语文写作教案
小学四年级语文写作教案 教学目标： 1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。写时能做到语句通顺，表达清楚。 2、愿意将自己的习作读给别人听，能与
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小学四年级作文：洗碗,实用写作（定稿）
今天吃完晚饭，我提出要自己洗碗，因为老师布置的周记是做一项家务，写一篇文章。我选择洗碗，因为我平时看奶奶洗碗觉得洗碗并不难。奶奶说：太好了，今天我终于可以不用洗碗了！说着就
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小学四年级写作日记【三篇】
【导语】本文《四年级日记【三篇】》由语文迷小编整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】保护小螃蟹星期天，我和哥哥去抓螃蟹，哥哥抓了螃蟹就
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小学四年级学生写作小谈
小学四年级作文教学小谈
官山镇九年一贯制学校桂家正
引子：刚接手这个班，我很快发现班上的学生的作文是抄自作文书上的或者是选择几篇作文拼凑而成的。每次批改作文时，都会发现 -
四年级写作教学策略
四年级写作教学策略 激发学生写作潜能的策略与方法 赫章一小 高彩富 *** 内容摘要：写作教学是小学语文教育的重点，也是一直困扰师生的一个难题，特别是在广大的农村小
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小学阅读与写作叙事文材料
第一讲叙事文写作技法
1.叙事要完整。叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来 -
常见的文章与写作顺序（四年级）
常见的写作顺序常见的写作顺序有5种：一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。三
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语文阅读与写作之人称的运用_小学四年级写作辅导
语文阅读与写作之人称的运用 一、第一人称在诗词鉴赏中的运用1、第一人称，用“我”的所见所闻所历所感所思所想为文2、运用第一人称的好处 ①便于直接表达作者的观点态度； ②
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小学四年级阅读与作文[范文]
一、
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多 -
小学四年级品德与生活范文
香城小学四年级品德与生活
第五单元练习题一、填空。
1、中国在地图上像一只，站在亚洲的
2、在地球仪上，白色部分代表，黄色部分代表。
3、我国的三大平原有、、。
4、我国的四 -
小学四年级品德与社会
小学四年级品德与社会（下册）教案６ 第二单元：生产与生活 第一课：吃穿用哪里来教学目标
1.通过学生对日常生活用品的考察和研究，知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。
2.能
