专题：音乐与美术的结合
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音乐与历史课的结合
把音乐融入历史的舞台-音乐与历史课的结合 摘 要：夸美纽斯说：“兴趣是一个创造欢乐光明的教学途径之一。”要促进学生好奇心的发展，就必须唤醒其个人的内在激情。在培养学生的
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多媒体与音乐课堂的结合
多媒体与音乐课堂分层教学 济川中学何香 【摘要】音乐多媒体电脑系统为音乐教学改革提供了一个崭新的视角。在音乐教学中利用多媒体手段能够使学生获得全面、丰富的审美体
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音乐与美术的联系
美术课堂中音乐的运用 美术课的教学活动就是对儿童进行感知美、认识美、了解美、鉴赏美和创造美的教育。作为一名艺术教育工作者，我们深知美育对于提高学生的整体素质，丰富
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如何将流行音乐与音乐教学有效结合
如何将流行音乐与音乐教学有效结合 流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势。20世纪90年代中期以来，流行音乐受众迅速低龄化。现在的中小学生可以说没有不喜欢流行音
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古典音乐与现代音乐结合的魅力
古典音乐与现代音乐结合的魅力 ——让人“惊异”的美 歌德说：“人类所能达到的最高境界便是惊异”。 在上这个选修课之前，我对于古典音乐的了解趋近于零，对于现代音乐，也只局限
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中华民族音乐与现代音乐的有效结合
中华民族音乐与现代音乐的结合 很难说中华民族音乐与现代音乐的联系是一种必然，也很难给中华民族音乐和现代音乐的关系一个完整和正确的定位。有着数千年历史的中华民族音乐
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音乐与信息技术的结合运用（共5篇）
浅谈信息技术在音乐教学中的 实际运用 浅谈信息技术在音乐教学中的实际运用 在这个信息技术不断发展的时代，丰富的网络资源为音乐教学提供了便利。音乐教学手段和方式方法也
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音乐与美术的融合课
音乐与美术的融合课《美丽的音符》说课设计 一、课程设计理念： 我们课程的设计是以体、音、美的实验课题《提高学生主体参与兴趣的研究》为基础，确立了本节的音乐与美术的整合
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第18课 音乐与美术教案
第18课 音乐与美术教案 第18课音乐与美术教案 课标要求：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作
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浅谈多媒体与美术教学的创新结合论文
浅谈多媒体与美术教学的创新结合 摘 要：新课改要求以学生为主体, 让学生在每一堂课中兴趣盎然, 通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们
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动静结合的音乐课堂（最终定稿）
动静结合的音乐课堂 一堂音乐课里，一味要求孩子们在掌握基础的音乐知识和技能的静态教学中进行,这无异于捆绑了学生的手足,束缚了学生的头脑.因此,音乐教学不仅要有静,更要
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解说企业宣传片音乐与解说词的结合关系
解说江苏宣传片音乐与解说词的结合关系 一部好的企业宣传片缺少不了音乐和解说词两者结合为一部好的企业宣传片起着至关重要的作用。 企业宣传片音乐和解说词的结合关系通常
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——音乐教学中情境与和谐结合的尝试
创设情境，给师生和谐体验音乐的空间 ——音乐教学中情境与和谐结合的尝试 大泊中心小学 王明霞 ［案例］ 2007年秋，我在三年级上了一节《树叶儿飘飘》的音乐公开课。在这节课中，我
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小学美术教学与信息技术的巧妙结合_4
小学美术教学与信息技术的巧妙结合 广西桂平市逸夫实验小学 周夏 联系方式：电话*** xz20994365@163.com 【内容摘要】：信息技术在美术课堂上的合理运用,可以调动学生
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多媒体信息技术与小学美术教学中的结合
多媒体信息技术与小学美术教学中的结合 摘要： 信息技术与美术课程的结合，是普及信息技术教育的利刃，是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。多媒体集形、声、光、色、动
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浅谈小学美术教学与校园环境美化的有机结合
小学美术教学与校园环境美化的有机结合 姓名：李静 学号：1002507361 湖南第一师范学院教育科学系07级初等教育专业544班 摘要：在现代教育环境下，各种信息量成倍增加，校园环境也变
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小学美术教学与信息技术的巧妙结合_2
小学美术教学与信息技术的巧妙结合 广西桂平市逸夫实验小学 周夏 联系方式：电话*** xz20994365@163.com 【内容摘要】：信息技术在美术课堂上的合理运用,可以调动学生
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幼儿园游戏与美术教学活动的优化结合
浅议幼儿园游戏与美术教学活动的优化结合 合水县幼儿园 薛永华 【摘要】幼儿的美术教学活动中科学的插入游戏活动，能使幼儿的认知、情感和人格得到全面的发展，能使幼儿在快乐
