专题：语文教学呼唤感性教育
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王崧舟讲座：语文呼唤感性教育
王崧舟讲座：语文呼唤感性教育发表于2008-3-3 [案例一] 感性教育的重要性 走到离伯父„„，车子扔在一边。我们走过去„„，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。——〈〈我的伯
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语文教育呼唤简约主义
语文教育呼唤简约主义
文章作者：王鹏伟 来源：语文教学通讯·初中刊2010·9B 2010-12-1 10:05:56
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语文教学的感性与理性平衡教育 Microsoft Word 文档
语文教学应注重感性与理性相结合由于长期以来受应试教育的影响,语文教学普遍呈现出重理性轻感性的教育模式。划分段落、归纳中心思想、分析句子意思成了语文课堂的基本步调，
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中职语文教学呼唤实用性
中职语文教学呼唤实用性临澧县职业中专 胡朝辉内容摘要：
中职生毕业后绝大部分直接走上工作岗位，中职语文教学要切实为中职生的终身发展着眼，激发学生的学习兴趣，培养学生语文应 -
教育呼唤智慧
教育呼唤智慧 题记： 在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论 ——教育的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的
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呼唤生命教育
洗礼
——学习师德师风的心得体会前一段时间参加泉州级的骨干班主任的培训，聆听了有关课程专家们的讲座，以及学习了师德师风的有关文件，心灵受到了强烈的震撼。要做一个怎样教 -
跨世纪呼唤大教育
建立学习型企业应确立“大教育”观面对市场经济发展的新形势，国有企业在转轨改制的过程中，职工思想教育工作也必须进一步解放思想，更新观念，根据企业特点，不断拓宽思路，建立“大教
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研究性学习呼唤教育教学新理念
研究性学习呼唤教育教学新理念摘 要：研究性学习需要社会各界的支持，其中转变观念是关键。本文试从教师改变教学理念，学生转变学习理念，教育行政部门和家长积极响应，高校热情呼应
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语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想
语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想 朱光潜说：“诗人的本领就在于见出常人所不能见，读诗的用处就在随着诗人所指点的方向，见出我们所不能见，这就是说，觉到我们素认为平凡的实在新
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【精品】语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想
语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想 一 动物依赖本能自动地生存，饿了就觅食，困了就睡觉，它们没有思想，没有感情，没有想象力和创造力，没有生的烦恼和死的恐惧，没有关于过去的回忆
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小学语文词语感性教学 黄 霞（大全5篇）
小学语文词语感性教学“四法”
江苏省盐城市射阳县兴桥小学黄 霞
苏霍姆林斯基说：“要让词深入到儿童的精神世界里去。”词语是构成文章的基本单位，当词语未与学生的精神领域 -
追求语文教学理性与感性的融合
追求语文教学理性与感性的融合 [摘 要]教学活动是科学性与人文性相互融合的培养人的活动。理性与情感相统一的和谐境界一直是思想者追求的终极目的。语文教学理应引导学生进
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语文教育呼唤语文素质的回归论文
模拟检测几个同学的卷子没有判分，是因为字写得太潦草，难以辨认，有的字根本就认不出来。临近高考，如果在写字上不作一些惩戒的话，有些孩子在高考的时候就会因技术的问题而丢分，所以
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《呼唤生命教育》教案
《呼唤生命教育》教案 桂山中学 罗 诚 一、 教材背景介绍： 这篇课文是高中语文必修四第一单元的第三篇课文。本单元是一个活动性单元，主要通过各种活动达到以下几个教学目的―
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诚信,教育的呼唤
诚信,教育的呼唤 诚信是中华民族的传统美德，是社会公德的重要内容。但当今社会，急功近利、见利忘义、投机取巧的事例太多了，模仿能力极强的小学生也渐渐远离了诚信。在学校，我们
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《呼唤生命教育》教案
《呼唤生命教育》教案 教学目标 1、训练学生的逻辑思维和筛选信息的能力。 2、训练学生自我表达的能力。 3、学习议论文文体的特点和论证方法。 4、培养学生关注生命、思考
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高中语文教学论文 语文教学呼唤人文关怀
语文教学呼唤人文关怀 摘要：语文不仅是交际与思维的语言工具，更是人文精神的载体，语文教学应是工具与人文的并驾齐驱。可语文教学的实际情况是更多地强调工具性，语文的人文性在
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高中语文教学论文：新课程呼唤美的语文（精选）
高中语文教学论文：新课程呼唤美的语文
在高中新课程标准即将出台之际，在语文的美不断流失的时候，我们有必要对今天的语文和明天的语文进行审视与展望，从而还语文以本来面目。
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