专题：语文教学呼唤人文教育
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高中语文教学论文 语文教学呼唤人文关怀
语文教学呼唤人文关怀 摘要：语文不仅是交际与思维的语言工具，更是人文精神的载体，语文教学应是工具与人文的并驾齐驱。可语文教学的实际情况是更多地强调工具性，语文的人文性在
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语文教育呼唤简约主义
语文教育呼唤简约主义
文章作者：王鹏伟 来源：语文教学通讯·初中刊2010·9B 2010-12-1 10:05:56
热点推荐： 冯为民：教好语文选修课的浅见 李彬：中学语文教学的美育内涵探 唐 -
呼唤人文性回归作文)
呼唤人文性回归作文 昭平四中 邓迎芳 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是衡量学生语文综合素质高低的重要尺度。鲁迅曾说过,写 作“固然要有精熟的技巧,但须有进
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语文教学中渗透人文教育方法初探
语文教学中渗透人文教育方法初探
四川省遂宁市第六中学 王小风
[摘要]教育肩负着培养社会主义现代化建设所需要的德才兼备的专业技术人才的重任，未来社会所需要的人才不仅要 -
语文教育的人文性
在语文教学中，我充分挖掘课文隐含的人文价值，努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围，引导学生在张扬个性的过程中，潜移默化地培养人文个性和人文精神，力求使每一位学生达到心灵纯洁
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中职语文教学呼唤实用性
中职语文教学呼唤实用性临澧县职业中专 胡朝辉内容摘要：
中职生毕业后绝大部分直接走上工作岗位，中职语文教学要切实为中职生的终身发展着眼，激发学生的学习兴趣，培养学生语文应 -
教育呼唤智慧
教育呼唤智慧 题记： 在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论 ——教育的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的
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呼唤生命教育
洗礼
——学习师德师风的心得体会前一段时间参加泉州级的骨干班主任的培训，聆听了有关课程专家们的讲座，以及学习了师德师风的有关文件，心灵受到了强烈的震撼。要做一个怎样教 -
跨世纪呼唤大教育
建立学习型企业应确立“大教育”观面对市场经济发展的新形势，国有企业在转轨改制的过程中，职工思想教育工作也必须进一步解放思想，更新观念，根据企业特点，不断拓宽思路，建立“大教
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人文素养与职业院校语文教育
人文素养与职业院校语文教育江苏省扬州技师学院基础部袁法军225003自上个世纪90年代以来，人文素养一直是教育的热门话题。人文素养是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到
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研究性学习呼唤教育教学新理念
研究性学习呼唤教育教学新理念摘 要：研究性学习需要社会各界的支持，其中转变观念是关键。本文试从教师改变教学理念，学生转变学习理念，教育行政部门和家长积极响应，高校热情呼应
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语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想
语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想 朱光潜说：“诗人的本领就在于见出常人所不能见，读诗的用处就在随着诗人所指点的方向，见出我们所不能见，这就是说，觉到我们素认为平凡的实在新
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【精品】语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想
语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想 一 动物依赖本能自动地生存，饿了就觅食，困了就睡觉，它们没有思想，没有感情，没有想象力和创造力，没有生的烦恼和死的恐惧，没有关于过去的回忆
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语文教育呼唤语文素质的回归论文
模拟检测几个同学的卷子没有判分，是因为字写得太潦草，难以辨认，有的字根本就认不出来。临近高考，如果在写字上不作一些惩戒的话，有些孩子在高考的时候就会因技术的问题而丢分，所以
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《呼唤生命教育》教案
《呼唤生命教育》教案 桂山中学 罗 诚 一、 教材背景介绍： 这篇课文是高中语文必修四第一单元的第三篇课文。本单元是一个活动性单元，主要通过各种活动达到以下几个教学目的―
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诚信,教育的呼唤
诚信,教育的呼唤 诚信是中华民族的传统美德，是社会公德的重要内容。但当今社会，急功近利、见利忘义、投机取巧的事例太多了，模仿能力极强的小学生也渐渐远离了诚信。在学校，我们
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《呼唤生命教育》教案
《呼唤生命教育》教案 教学目标 1、训练学生的逻辑思维和筛选信息的能力。 2、训练学生自我表达的能力。 3、学习议论文文体的特点和论证方法。 4、培养学生关注生命、思考
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历史教学过程中渗透人文教育
历史教学过程中渗透人文教育 摘要：从当代世界人才培养的取向来看，多学科的结合、渗透是大趋势。所以，中学历史教学与语文教学一定要结合起来，相互渗透，才能适应时代的需要，才能相
