专题：英语课堂实录修改
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复习修改病句课堂实录
修改病句课堂实录 一、谈话导入，引起兴趣： 1、用PPt展示出病句闹出的笑话。 2师：刚才同学们读着这些句子开怀大笑了，请同学来说说你为什么会笑呢？ 生：因为这些句子很搞笑，都是病句
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《修改画图作品》教案及课堂实录
课 题：修改画图作品课 型：上机实践课课 时：1课时设计理念：从学生发展观出发，采用学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动
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修改永生的眼睛课堂实录（五篇范文）
18*永生的眼睛教学设计 尉氏县实验小学蔡卫芹 一、谈话激情，导入课题。 （一）谈话激情 师：.同学们，你们喜欢春天吗？让我们一起来欣赏一下春天的景色好吗？（课件出示春天的景色的图片）春
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小学英语听课课堂实录（精选合集）
一、歌曲导入：T: Let's sing a song. The song's name is 《One little finger》.[评：教学热身是英语课堂TPR教学方法的重要形式之一，教师采用歌曲来缓解学生的紧张情绪，建立轻
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英语作文修改
A Trip to the Zoo孩子的原稿：
Yesterday way Sunday and it was a fine day.So I take a trip to the zoo. I went there by bus, I get there at 8:00 am.There are many p -
英语作文-修改（精选5篇）
The Changes In My Life
Since I entered junior middle school, I became hastier, because I am afraid to be surpassed by others. I am under stress every day. I did -
课堂实录
《郑和下西洋与哥伦布航海谁更伟大？》课堂实录 一、教学设计思想 教材分析 本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”“动手做一做”“动脑想一想”
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课堂实录
《少年中国说》课堂实录原创参赛】“采用批注式阅读方法，打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说（节选）》课堂实录 授课教师：通榆县第二小学徐春颖 师：（指板书）请同学们齐读
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课堂实录
师：说得很好！对于作者想到的补救的办法，可行吗？为什么？ 生：第一个办法不可行。因为当“我”明白过来的时候，已经是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一样，早已有了胡子了。年龄这么
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2010高考英语作文 已修改
2010高考英语作文范文：金融危机下大学生就业 当今我国大学生就业成功率很低，除了全球性的金融危机影响外，还有就是大学生对工作的选择。有的人认为应该优先选择自己喜欢的工作
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英语简历修改注意5项
If you’re sending out résumés and not getting many calls to interview, there’s a good chance that your résumé is the problem. If you’re like most people,
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浅谈小学英语作文的修改
浅谈小学英语作文的修改
泗泾小学张玉莉在小学阶段，大部分英语教师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养和训练，往往忽视了写作能力的训练，认为这是中学的要求，或者是因为觉 -
考研英语大作文修改范例
考研英语大作文修改范例原文：
From this picture, we can see a farmer planting the corn, he works hard and then he could drink a drop of water.Life is also like thi -
2018年中考英语作文修改
常考必背典型句子 一、环保 1. It's our duty to protect our environment. 2. It is very important to take care of our environment 3. We should not throw litter ont
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离骚课堂实录
《离骚》课堂实录 哈24中学 于海丰 师：上课，同学们好！ 生：老师好！ 师：给大家介绍一幅对联：沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。这副对联写的是哪一位古人？ 生：屈原。 师：因为对联中有
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落花生课堂实录
落花生课堂实录 主持人：张老师为我们带来的是五年级上册的《落花生》，与老师一起上课的是银川二十一小学五（4）班的学生。（掌声） 师：谢谢主持人！现场的各位老师，大家下午好！同学们下午
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《台阶》课堂实录
《台阶》课堂实录 一、渲染气氛、引领学生进入情境： 教研员就坐、教师入座，学生进入课堂。陈老师播放崔京浩的歌曲《父亲》，展示拉车的父亲图片，配上文字：父亲是那登天的梯，父亲是
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《黄河颂》课堂实录
【教学理念】 新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，“能用普通话正确、流利、有感情的朗读”。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰
