专题：语音实践课教学大纲
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英语语音教学大纲
《英语语音》教学大纲 执笔人 ：余莲君 一、课程性质、地位和作用 英语语音课是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程。具有很强的实践性和应用性。通
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普通话语音教学大纲
《普通话培训语音部分》教学大纲 一、教学对象 （一）区内大学、大专层次学生：地处北方方言区，其语言面貌多数为二级乙、三级甲两等，对普通话的语音基础知识缺乏系统地学习，也缺少
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普通话语音教学大纲
《普通话语音》教学大纲 一、课程性质、地位和作用： 专业必修课，本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。 二、课程教学对象、目
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英语语音教学大纲5篇
《英语语音》教学大纲 英文名称：English Phonetics 一、课程目标 1、课程性质 《英语语音》是福州大学阳光学院为英语专业低年级本科学生开设的一门专业课。它是基础阶段重要
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英语语音课程教学大纲
英语语音课程教学大纲 一、教学对象 本课程的教学对象是大学专科英语类的学生。 二、教学目的 本课程的教学目的是通过讲授英语语音的基础知识和大量的实践训练，使学生了解
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实用英语语音语调课程教学大纲课案（最终版）
英语语音语调 课 程 标 准 编制人： 2015年9月 英语语音语调课程标准 课程名称：英语语音语调 （English Pronunciation and Intonation） 适用专业：课程代码：开课学期：第一学期 总学
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《法律文书写作》实践课教学大纲
《法律文书写作》实践课教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程名称:法律文书写作 英文名称: Justical Documents 实训总学时:32 适用专业:法学 课程类别:专业必修课 先
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马原课实践教学大纲
《马克思主义基本原理概论》课实践教学大纲 根据教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、共青团中央等四部门《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》
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语音教学课
五年级英语上册Unit3 A Let’s spell 教学设计 教学目标: 知识目标: 1.学生能够听例词发音，观察例词结构中的共有特征，学习ow 的发音规则。 2.使学生能够根据发音拼写出
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语音教学实践
1. List of Phonetic Symbols A. English Vowels （元音） 1./ / see 2./ / ship 3./ / let 4./ / back 5./ / far 6./ / box 7./ / horse 8./ /good 9./ / soon 10./
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语音实践心得
语 音实训感想姓名：XXX 班级：XXXX 学号：XXXX 指导老师：XX XX 近期系里组织开展了语音实训，这次实训让我受益匪浅。通过这次语音实训，我对自己的口语有了更加深入的认识，对我以
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语音实践感想
语音实训感想班级:XXXXX 学号：XXXXXX 姓名：XXX 指导老师：XX XX 这学期的语音实训已经结束，经过这一周的商务谈判实训与学习，我对自己的英语学习状况有了更加近一步的认识和更深
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英语语音课程教学大纲和课程简介
《英语语音》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：
英文名称：English Phonetics
授课对象：在校学生
开课学期：
学分/学时：2/32
先修课程：无
教学方式：课堂讲授和学生实践相结合
考 -
英语语音入门教程教学大纲（大全五篇）
山木培训英语语音入门教程教学大纲 教学思想和教学方法 本教材旨在教英语初学者在学习英语的最初对英语字母、发音规律、英语语句的构成等整个语言体系有初步的了解，重点教会
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中国近现代史纲要课实践教学大纲（精选）
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 一、实践教学的指导思想 实践教学是“中国近现代史纲要”课作为思想政治理论课课程自身建设的必然要求，是提高思想政治理论课教学效果的必
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《形势与政策》实践课教学大纲5则范文
上海大学2010－2011学年夏季学期《形势与政策》实践课教学大纲
一、实践教学目的
通过实践教学，进一步调动广大学生关注国内外形势发展和国家大政方针的积极性，使广大同学更直接 -
乐理课教学大纲
乐理课教学大纲 一、教学目的与任务 基本乐理是本校学前教育专业的专业课之一，授课对象是学前教育专业所有学生，授课年限为三年。乐理课是音乐入门学习的基础理论课，无论是音
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武术课教学大纲
武术课教学大纲 （初级班、提高班） 一、课程介绍 武术运动是我们中华民族传统的体育运动项目，它以技击动作为主要内容，通过套路及搏斗形式的体能训练，达到增强体质，提高搏击技巧，培
