专题：在感悟中提升语文素养
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在交互中提升语文素养
在交互中提升语文素养三江中学语文组秦艳梅《语文课程标准》明确指出：“高中语文课程应进一步提高语文素养，使学生具有较强的语文运用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好
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让学生的语文素养在自主感悟中提升[最终版]
（博客发稿） 让学生的语文素养在自主感悟中提升 ——“感悟阅读教学法”实践研究 常海山 内容摘要“感”和“悟”是其区别于其他学习方式的本质特点。“感悟阅读教学法”是以
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人文素养在阅读中提升
人文素养在阅读中提升
这是一个真实的故事：
有个学生这样问我：“老师，岳飞是南宋人还是北宋人？”„„我无言以对，静默了一会儿说：“你认为呢？”“嗯„„好像是南宋吧！”他不很确定的 -
在工作中感悟 在感悟中提升
在工作中感悟 在感悟中提升
2012-11-09
时间像是没关紧的水龙头，不经意间就流走了。一个月的时间说长不长，说短不短。长的是我们已将清凉的夏装换成了保暖的冬服，短的是在我们 -
浅谈在作文教学中如何提升学生的语文素养
浅谈在作文教学中如何提升学生的语文素养 生活处处皆“作文” 《语文新课程标准》指出：语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种实践能力的主要途径也
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《语文素养提升》读后感范文合集
读完一本名著以后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《语文素养提升》读后感，仅供参考，大家一起来看
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在学习中感悟 在实践中提升
在学习中感悟 在实践中提升 李井小学 夏叶玲 为期三周的“解读文本.关注目标”小学英语90学时的培训活动即将落幕，回顾过去的三周，总体的感觉就是一个字“忙”，忙着记笔记，忙着
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在学习中感悟 在实践中提升
在学习中感悟 在实践中提升于志良学习科学实践发展观活动已经进行到分析检查阶段，通过此次活动我受到启发教育：一、充实理论知识，提升政治素质坚定理想信念是一个永恒的主题，也
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在语文阅读中感悟
在语文阅读中感悟 摘 要：让学生在不同形式的朗读中感悟，激发学生的阅读兴趣。在阅读教学中，创设情境，让学生以读为主，在读中感悟，能很好的让学生感受到文本的意境。在阅读教学中，引
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在学习中丰富内涵在活动中提升素养
在学习中丰富内涵在活动中提升素养
——创先争优活动体会
时下，“创先争优”活动在党员中开展的如火如荼，这项活动是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒 -
在和谐中提升素养 在学习中夯实师德
在和谐中提升素养 在学习中夯实师德 ——教师人文素养的提高与新时期师德建设 上海市思源中学 一、意义与问题 工会是一个学校发展的重要基础保障，是校党政领导联系广大教师
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在书写中提升教师人文素养（推荐阅读）
在书写中提升教师人文素养 ——区新世纪小学聘请“书法专家”进行全员培训 10月12日下午，新世纪小学全体干部教师在阶梯教室集会，参与了盼望已久的书法培训。 为创建学习型
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在学习中感悟、提升——幼儿园考察报告
在学习中感悟、提升 ——幼儿园考察报告 在有关领导的组织和带领下，我们于2010年的10月18日上午和2010年的10月20日，分别对本市梅园新村幼儿园和深圳宝安特蕾新裕锦幼儿园以及
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在生活中感悟,在绘画中提升[大全5篇]
在生活中感悟，在绘画中提升 宁波逸夫中学 徐春岳 感悟，即感受领悟，它是人们对某一事物心领神会的一种境界。可以说，感悟能力是绘画能力的核心。那应该怎样引导学生更好地去感悟
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在语文教学实践中提升学生心理素养
在语文教学实践中提升学生心理素养 社会的急遽变革，家庭结构的迅速改变，学习负担的超负荷和就业压力日益严峻，都是中学生不可回避的社会现实。虽然，心理健康教育正在受到各方的
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浅谈如何提升学生语文核心素养
浅谈如何提升学生语文核心素养 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人
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传送经典文化 提升语文素养
传送经典文化 提升语文素养所谓经典，就是指在一定发展阶段上，特定文化的价值理想、思维方式和文化体验的特异结晶。一个民族，它那世代不灭的灵魂，以各种形式在无尽的时空里体现，
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“阅读经典,提升语文素养”推荐书目
“阅读经典，提升语文素养”推荐书目（共100部） （一）文化经典（5部） 1、《老子》[春秋]老子2、《论语》[春秋]孔子3、《庄子》[战国]庄周 4、《孟子》[战国]孟轲5、《圣经》[基督教] （
