专题：正n边形的面积公式
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正n边形的面积公式及其过程
正n边形的面积公式及其过程
∆ 用的公式或定理：
1，三角形的内角和为π（弧度）。
2，三角形已知两边及其夹角求面积：S∆=0.5*a*b*sin C。3，正弦定理。∆面积公式（边长a,边数n）S=0.5*n*a2 -
直角梯形面积公式
直角梯形面积公式S=（上底+下底）×高÷2
梯形是上下两条边平行的四边形状，你按照一个对角线可以把它分成两个高相同的三角形，三角形面积公式是“底乘以高除以2”，所以梯形就是：“上 -
高中数学三角形面积公式
高中数学三角形面积公式
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。平面上三条直线或球面上三条弧线所围成的图形。 三条直线所围成的图形叫平 -
三角形面积公式教案
课题: §1. 2解三角形应用举例 教学目标： 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 过程与方
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圆锥台侧面积公式
大弧长为：2πR，小弧长为：2πr,设小扇形的半径为a,则：R/r=(a+l)/a 所以，a=rL/(R-r)这是怎么推出来的？这么做，大弧长为：2πR，小弧长为：2πr,设小扇形的半径为a,大扇形半径为l+a 两扇形圆
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等比数列前n项和公式教案
课题: §2.5等比数列的前Ⅱ.讲授新课 n项和 [分析问题]如果把各格所放的麦粒数看成是一个数列，我们可以得到一个等比数列，它的首项是1，公比是2，求第一个格子到第64个格子各格所
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等差数列前n项和公式说课稿
大家好！今天我说课的题目是《等差数列的前n项和》，所选用的教材为中等职业教育规划教材。 一、教材分析： 1、教材的地位和作用 《等差数列的前n项和》是第一册第五章第二节的内
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平行四边形面积公式的推导
《平行四边形面积公式的推导》的说课 一、说教材： 今天，我说课的内容是《多边形面积的计算》中的第一课时：平行四边形面积的计算，它是“空间与图形”这一部分中的重点内容。就
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锐角三角函数公式和面积公式（全文5篇）
锐角三角函数公式 正弦：sin α=∠α的对边/∠α的斜边 余弦：cos α=∠α的邻边/∠α的斜边 正切：tan α=∠α的对边/∠α的邻边 余切：cot α=∠α的邻边/∠α的对边 面积公式 长
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海伦公式与四边形面积公式
海伦公式与四边形面积公式 2007年08月01日 星期三 00:43 我们知道，已知三角形的三条边长度a，b，c（2p＝a+b+c），就可以由海伦公式得到三角形的面积： 所以：已知圆内接三角形的三边长，其面
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梯形面积公式的推导
姓名：班别：
梯形面积公式的推导 1．小组合作操作讨论
（1）用两个的梯形可以拼成一个形。
（2）梯形的上底与下底的和等于平行四边形的；梯形的高等于平行四
边形的。
（3）每一个梯形的面积等 -
等比数列前n项和公式教学设计（模版）
等比数列前n项和公式教学设计 1. 复习: 等比数列的定义等比数列的通项公式: 2. 引例： 一个穷人到富人那里去借钱,原以为富人不愿意，哪知富人一口答应了下来,但提出了
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等差数列的前n项和公式教案
2.3等差数列的前n项和公式（教案） 一．教学目标： 1. 知识与技能目标 了解等差数列前n项和公式，理解等差数列前n项和公式的几何意义，并且能够灵活运用其求和。 2. 过程与方法目标 学
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关于自然数数列前n项和公式证明[★]
自然数平方与立方数列前n项和公式证明
huangjianwxyx
以下公式，尤其是二、三公式的推导体现了递推消项数学思想。
一、证明：Sn=k=1＋2＋3＋…＋n＝(1+n)n/2证：(略)
二、证明：Sn=k2=1²＋2²＋3 -
儿科烧伤面积公式计算5篇
1. 小儿体重的计算1~6个月：出生体重+月龄X0.7 7~12个月：体重=6+月龄X0.25 2~12岁： 年龄X2+8 注：出生体重平均为3kg，生后3~4个月时体重约为出生时的2倍。一岁时约为3倍，2岁时约
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三角形面积公式的推导教案
三角形面积公式的推导 三角形面积的计算 教学目标：1．理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积公式进行计算． 2．培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力．3．培养
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圆的面积公式教学设计
圆的面积教学设计平乐一小翟举凤 教学目标： 1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简
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平行四边形的面积公式教学设计
平行四边形的面积公式教学设计平行四边形的面积公式教学设计1 教学内容：五年级上册第79—81页。教学目标：1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四
