专题：作文教学之浅谈
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浅谈小学作文之教学
浅谈小学作文教学 关键词：多读多看多练传统的作法不能丢写真话 抒真情 摘要：小学作文教学要抓好基础，写真话，抒真情，不能急功近利。 作文教学是语文教学的重中之重，而小学作文教学
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浅谈材料作文教学之“五步法”
浅谈材料作文教学之“五步法” 扶余市三井子镇职业中学 语文组 “材料作文”，顾名思义就是提供“材料”，让学生阅读材料并按照要求完成作文。它既有命题作文的限制性，又有自
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创新作文教学之个性就是创新大全
高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家 创新作文教学之个性就是创新 摘 要：创新的作文教学，除在以学生为主体的前提下,还应张扬学生的个性，使其有匠心独运的立意和深刻
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作文教学：思想之美
八年级上册第四单元“表达•交流”综合实践之“思想之美”（1课时） 课前预习： 对本单元所学课文进行再阅读，回顾各作品中作者就“读书”的话题所持的观点，所用的论据，论证方法。
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作文教学之我写
谈作文教学
作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平高低的重要因素，更因为写作是一种释放，是人的思想，情感智慧的输出，可现实的情况是，语文教师在教学中感到“ -
浅谈基于网络作文教学之优势
浅谈基于网络作文教学之优势 提要：传统作文教学美中不足，基于网络作文优势显著，基于网络作文的教学模式前景看好。 关键词：传统作文 基于网络作文 互动交流 自由表达 传统作文
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小学作文教学之浅见（范文模版）
小学作文教学之浅见作文教学是小学语文的重要组成部分，每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰着小学作文
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农村小学作文教学之初探
农村小学作文教学之初探 作者单位：晋源区姚村镇实验中心小学 姓名：孙吉芬 性别：女 联系电话：*** 邮编：030054 ｛摘要｝ 作文教学是语文教学的重点和难点。对于农村小学的作
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作文教学之语言描写
人物的语言描写 教学要求： 1.运用几种对话形式，围绕一个主题，写出有具体内容的人物对话。 2.注意写出人物对话时的神态、动作等。 3.语言要通顺、简洁。 教学难点： 要注意通过人
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小学作文教学之管见[精选]
寻找快乐作文 响水县实验小学 单玲玲 摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。作文教学的目的是培养学生掌握写作的初步技巧，具备基本的写作能力。但长期以来“教者命题
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分享教学之对学初探
分享教学之对学初探 这是加减混合运算的教学内容。教师分别在两个班进行了教学，以下是教学片段。片段一 师：（出示上图）根据图片中的信息，你能提出什么问题？ 生1：合唱队现在有多少
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教学手记之
教学手记之 让品德与语文教学同行 2014年4月8日 今天搭档马老师又请假了。第四节课我上了一半后让学生做作业。下课铃响了，吃饭时间到了。学生和往常一样，听到铃声，条件反射，起
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三年级起步作文教学之浅见
研究学科：习作教学 三年级起步作文教学之浅见 ------如何创设情境，激发学生的写作兴趣 如东县栟茶镇浒澪小学 陈月兵 新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确
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作文教学之首尾要锤炼
作文教学之首尾要锤炼 一般来说，作文的基本结构包括三部分，即：头、中、尾。古人说过，写文章需要“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。即“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚”：内容丰富、
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作文教学之路上的感悟（本站推荐）
作文教学之路上的感悟
【内容提要】作文教学是小学语文教学的重难点、重头戏，重在语文教学的结果，最后都体现在读和写上；难在教师尽力地讲，学生费神地听，结果却不尽如人意。这个 -
高中作文教学之反思篇
高中生“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”，而我们作为高中语文教师不也一样在这三个方面存有太多的困惑吗？穷则思变。《易?系辞下》：“穷则变，变则通，通则久。”我们作为语文教
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小学作文教学之我感
小学作文教学之我感
平江县梅仙学区东皋小学：吴张
小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感
到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学 -
《材料作文之提炼材料中心》教学设计
《材料作文之提炼材料中心》教学设计 学习目标： 掌握材料作文审题立意的三种方法，即抓关键词句法、多角度分析法和寻找共性法，提高对作文材料的审题立意能力。 教学过程 一、导
