专题:自我心灵的解读

  • 解读自我

    时间:2019-05-14 11:46:40 作者:会员上传

    解读爱情世间最珍贵的两个字是“爱情”,爱情里最珍贵的两个字“真诚”。谈恋爱时人们往往只注重对方的外表,而忽视其内涵。俗话说:“鸟择木而栖,人择友而交。”交朋友选择什么样

  • 解读心灵的密语

    时间:2019-05-12 20:05:28 作者:会员上传

    解读心灵的密语 (一)活动准备:
    近几年,我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在

  • 关爱自我,和谐心灵

    时间:2019-05-14 18:06:45 作者:会员上传

    学会关爱演讲稿 如果你是个盲人,在漆黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑:盲人何须灯笼!可是你想过没有,正是这漆黑夜中的灯笼,使别人看清了路,看到了你,避免相撞

  • 感化心灵重塑自我

    时间:2019-05-15 14:39:50 作者:会员上传

    感化心灵 重塑自我
    ——浅谈班主任如何转化后进生
    时下,不少教师感到班主任工作难做,特别是转化后进生,班主任在工作中出力不小,成效不大。如何同后进生进行有效的沟通,感化他们

  • 放飞心灵,快乐自我

    时间:2019-05-15 08:52:15 作者:会员上传

    放飞心灵,快乐自我 一位哲人说:感谢你的敌人。感激伤害你的人,因为他磨练了你的心智;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧,感激中伤你的人,因为他砥砺了你的人格;感激鞭打你的人,因

  • 课标自我解读

    时间:2019-05-12 22:14:31 作者:会员上传

    课标自我解读 王吉朋 20世纪80年代以来,各国教育改革浪潮迭起,形成一场历史上影响最广泛、最深刻、全方位、大动 作的世界性教育改革运动。其实质是努力构建适应新世纪国际竞争

  • 认识自我 超越自我解读(★)

    时间:2019-05-12 03:26:29 作者:会员上传

    《认识自我 超越自我》主题班会 一、班会背景 初二年级的学生,由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂,自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童

  • 心灵里的“童年自我”——圣埃克苏佩里的童话《小王子》解读

    时间:2019-05-12 12:20:10 作者:会员上传

    ~-4-6圣埃克苏佩里(1900~1944)是法国最早的一批飞行员之一,又是著名的作家,他的《夜航》《人的大地》是写飞行生活的杰作。可是一直“写飞机”的圣埃克苏佩里写了一篇童话《小

  • “阳光心灵,幸福自我”活动策划书

    时间:2019-05-14 00:45:48 作者:会员上传

    “阳光心灵,幸福自我”主题班会活动策划
    一、活动主题——阳光心灵,幸福自我
    二、活动背景:随着社会的高速发展和信息的增多,生活节奏的加快,学生的学习压力不断的增大,随之也产

  • 《心灵、自我与社会》读后感(精选5篇)

    时间:2019-05-14 19:28:21 作者:会员上传

    《心灵、自我与社会》读后感
    实话实说,第一遍看没看懂,当时什么也没看进去,只知道,所有的字我都认识,但是连在一起,我就不知所云了。第二遍,还是没看懂,又觉得这也许不是米勒的错,应

  • 感受清华 升华心灵提升自我

    时间:2019-05-12 05:47:14 作者:会员上传

    感受清华 升华心灵提升自我 杨润星 2010年11月29日至12月7日,按照第21期中青班学习计划的安排,作为清华大学—茂名市中青年干部暨组工干部公共管理高级研修班的一员,我在令人神

  • 教学评估征文:放飞心灵,释放自我

    时间:2019-05-13 05:16:18 作者:会员上传

    教学评估征文:放飞心灵,释放自我不知道是一种缘分还是仅仅的一种机缘巧合,在我进大学的第一年里就遇到学校几年难遇一次的本科教学评估,所以为了学校在此次评估中能够取得好的成

  • 认识自我 心理教案解读

    时间:2019-05-12 21:54:53 作者:会员上传

    认识自我 完善自我 ——青少年心理健康教育(教案设计) 一、教案设计的现实意义: 身体的健康也包括心理健康,初中阶段的学生正处于青春期,正是身体走向成熟而心理渴望成熟却仍然稚

  • 认识自我,接纳自我(高一)解读

    时间:2019-05-12 13:43:41 作者:会员上传

    认识自我 接纳自我 学时:3课时 第一课 时间 45分钟 【教学课题】 什么是自我 【课程设计依据及相关知识点】 1、 自我定义 2、 根据本年龄段青少年的心理发展特点设计 青

  • “阳光心灵,幸福自我”主题班会策划书

    时间:2019-05-12 20:05:24 作者:会员上传

    “阳光心灵,幸福自我”——主题班会策划书 113历史教育2班
    1·活动背景: 据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,让某些学生生活失去色彩的不是伤

  • 关爱自我健康心灵 共建和谐校园文化

    时间:2019-05-12 20:10:29 作者:会员上传

    关爱自我健康心灵 共建和谐校园文化摄影 文海天 杨聪
    本网讯(彭玲玲 曾婷) 清凉的早晨,阳光泄满在整个文化广场上。12月1日,为帮助大学生了解心理知识,我校大学生心理健康协会、

  • 作文,学生自我心灵真诚的对话

    时间:2019-05-12 13:36:26 作者:会员上传

    作文,学生自我心灵的真诚对话
    贵州省盘县教育局教研室 刘兴伦2010年4月,在本县的一次初中作文教学研讨活动中,我以“敢于抒写真情实感”为主题,上过这样一节作文公开课:
    教师走上

  • 解读职业经理人的自我修炼之一

    时间:2019-05-15 00:38:50 作者:会员上传

    本文是根据袁信成常务副总裁对TCL职业经理人提出:“八项规范三十六条要求” 的纲要,再依据自己的理解诠释而成的,由于笔者的学识水平有限和管理功底浅薄,错误之处在所难免,还望大