专题：作业设计与实施感悟
-
2023跨学科大单元作业设计与实施
2023跨学科大单元作业设计与实施双减下各个学科都已经增加了跨学科实践的要求，旨在发展学生跨学科应用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手实践的操作能力，培养学生积
-
设计与实施（最终定稿）
通用技术课程的教学设计与实施 教学改革是课程改革的一个有机组成部分。改革旧的教育观念，推进教学方式和学习方式的转变将是本次课程改革的一个十分重要的任务。通用技术的
-
双减下初中语文作业设计与实施要求
双减下初中语文作业设计与实施要求为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中语文学科教学基本要求》《XX市初中语文学科教学新常规》等要求，遵循初中学生的身心
-
双减下跨学科大单元作业设计与实施
双减下跨学科大单元作业设计与实施一、跨学科类作业的内涵价值1、对跨学科类作业的认识 跨学科作业是对学习资源的一种重新整合，是将新课程理念转变为一种具体的可操作的教
-
双减下小学英语作业设计与实施要求
双减下小学英语作业设计与实施要求作业是课程的重要组成部分，是实现课程目标的重要因素之一，也是连接课程实施与课程评价的中间环节。作业是教学的延续，是巩固知识与技能的手段
-
双减下初中数学作业设计与实施要求
双减下初中数学作业设计与实施要求为了贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中数学学科教学基本要求（2021版）》、《XX市初中数学学科教学常规》等要求，遵循初中数
-
(小学英语课堂教学语言的设计与实施)作业
课堂上教师的语言是与学生交流和沟通的重要工具。语言使用的得当与否决定着课堂的效率和效果，也会影响师生的关系。语言不仅局限于教学内容教授的语言，更重要的体现在教师对学
-
教学设计与实施
教学设计与实施 课程目标 培养学生树立科学的教学观念，对教学活动的基本结构形成整体性认识； 了解教学设计的基本程序，能够针对具体教学任务进行规范的教学设计； 初步掌握课堂
-
教案与作业设计
三角形三边关系教案设计（第二课时） 马彩凤 一、引入新课 1．出示：课本82页例3情境图。 (1)这是小明同学上学的路线。请大家仔细观察，他可以怎样走? (2)在这几条路线中哪条最近
-
作业设计与布置
浅谈作业设计与布置
作业设计包括作业内容、作业的形式、 作业的评价三个方面。它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系, 是对课堂教学的巩固和运用, 是提 -
作业：网络专题内容策划与实施
网络专题内容策划与实施实训一、网络专题的内容策划
实训目的：掌握网络专题内容策划的方法。
实训内容：策划一个网络专题。
实训要求：根据专题选题，确定专题的角度和栏目，能够通 -
班级管理与组织建设实施作业
班级管理与组织建设实施作业 朱英杰 案例： 某学校按入学成绩及其他方面的情况，将高一学生平均搭配分成十个平行班，以体现公正、公开竞争的原则。其中有两个班级的任课老师绝大
-
实施感悟[5篇模版]
历史新课改实施感悟——从教师做起睢宁县王集中学王玉凤【摘要】历史新课改实施，首先要从教师做起：研读新课标，更新教学理念，深化专业知识，拓展知识面，要树立正确价值观，加强道德修
-
“双减”背景下小学语文作业设计与实施
“双减”背景下小学语文作业设计与实施语文作业的设计要遵循语文课程的性质和基本理念。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性很强的课程。义务教育阶段的语文课
-
“双减”政策下小学数学作业设计与实施
“双减”政策下小学数学作业设计与实施为了贯彻落实国家“双减”政策，确保作业布置与设计达到控量增质的效果，现制定《小学数学作业设计与实施指导意见》。主要达到以下三方面
-
教学设计与实施心得体会
教学设计与实施心得体会 教学设计与实施心得体会1 作为一名小学数学教师，应该按照新课程标准，在教学中大胆创新，采用反常规教学法，设计课堂活动，创设情境，充分调动学生，激发学生的
-
现代学徒制设计与实施（精选）
现代学徒制设计与实施 讲座专家：车希海 男，1962年6月出生于淄博，汉族，中共党员，大学本科，济南市技师学院（济南铁路高级技工学校）高级讲师，高级职业指导师。 “中职学生厌学与流失研
-
作业设计与命题技术研究
作业设计与命题技术研究 话题一 语文作业批改与考试结果分析中应注意的问题 问题1 正确对待分数 现代汉语词典对分数的解释为：评定成绩或胜负时所记的分的数字。显然，分数就是
