专题：奥数乘法巧算方法教案
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四年级奥数巧算乘除法[5篇]
文新教育集团标准化教案 教学主题: 巧算乘除法 教学重难点: 重点：乘法运算律，特殊的由原有规律推出的定律 难点：把乘除运算律延用到乘除法混合运算中，尤其在含有括号或多项的
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小学三年级奥数加减法巧算专项练习
课后练习计算，写出主要的计算过程。49＋499＋4999668＋752＋332 1998＋998＋98＋628＋938＋32＋1062 583－297－183723－800＋2774732＋（798－732）764＋（236－693）573－4
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最新小学二年级奥数巧算速算专项练习
巧算速算能力冲浪①1.（1）67+58+22（2）86+136+14+542.（1）187-59-87（2）153-46-54能力冲浪k1.365-76+35-242.53+49-69+47能力冲浪l（1）8+10+12+14+16+18+20+22+24（2）23+45+57+61+35+19创新练
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奥数 一年级 教案 第2讲 速算与巧算2
【例1】哥哥和妹妹分糖。哥哥拿1块，妹妹拿2块；哥哥拿3块，妹妹拿4块；接着哥哥拿5块、7块、9块、1 1块、13块、15块，妹妹拿6块、8块、10块、12块、14块、16块。你说谁拿得多，多几块
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奥数 一年级 教案 算一算数一数
第二讲 算一算、数一数 1． 如下图所示，图中有五个村庄，但是它们之间却没有相通的公路。如果我们在任何每两个村庄之间都修一条公路的话，我们一共需要修多少条公路呢？ 3 1 4 2 2．
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小学二年级上奥数巧算速算专项练习
巧算速算姓名能力冲浪①1.（1）67+58+22（2）86+136+14+542.（1）187-59-87（2）153-46-54能力冲浪k1.365-76+35-242.53+49-69+47能力冲浪l（1）8+10+12+14+16+18+20+22+24（2）23+45+57+61+35+19创
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小学奥数-简单的整数加减中的巧算（大全5篇）
三年级下学期奥数课程 - 简单的整数加减中的巧算讲义 1. 补数和互补的定义：两个自然数相加，如果它们的和恰好是整十、整百、整千......那么就称其中一个数为另一个数的“补数
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三年级奥数巧填符号教案
三年级奥数第二课 巧填符号 教学要求： 1、使学生掌握添运算符号的各种方法。 2、培养学生活跃的思维能力，提高学习奥数的兴趣。 教学过程：一、导入新课语： 添运算符号，也是一种
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六年级下册数学试题-奥数思维训练：-3：巧算的方法（含答案）全国通用
巧算的方法同学们，能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么一定能够增强你学习数学的信心、兴趣和能力。智慧姐姐例题精选⑴9＋99＋999⑵84＋83＋78＋79＋80＋77【思路点睛】⑴
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初一奥数提高班第01讲-有理数的巧算
金苹果文化培训学校 奥数学提高班 第一讲有理数的巧算 有理数运算是中学数学中一切运算的基础．它要求同学们在理解有理数的有关概念、法则的基础上，能根据法则、公式等正确、
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小学奥数1-1-2-1 分数加减法速算与巧算．教师版
分数加减法速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算板块的部分，难度并不大。要求学生熟记加减法运算规则和运算律，并在计算中运用凑整的技巧。知识点拨一、基本运算律及公式一、
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小学奥数1-1-2-2 分数乘除法速算巧算．教师版
分数乘除法速算巧算教学目标分数是小学阶段的关键知识点，在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志，许多难题也是从分数的学习开始遇到的。分数基本运算的常考题型有（1）分数的四则
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6小学奥数暑假提高衔接（速算与巧算）
第⑥讲速算与巧算重点点拨在计算时，为了能又快又准确地进行计算，我们需要掌握一些计算法则，同时我们也需要掌握一些巧算的方法，一般都是用“凑整”法使计算变得简便。【例1】用
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速算与巧算教案
速算与巧算 知识要点 掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地
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速算与巧算教案
速算与巧算教案 目的：掌握加减法、乘除法的巧算 重点：1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消2、整数拆分 难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排： 1
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二年级巧算速算教案（大全）
一。课题： 运算的速度来自运算技巧 二。教学要求： 熟练掌握凑十法：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10 28+22=50，16+14=30，53+27=80，47+53=100，25+75=100 熟练掌握凑整法，为凑整可
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加减法巧算
加减法巧算 一、定律： 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即：a+b=b+a。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或先把后两个数相加，再加上第
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奥数教案
课题 ：应用题的基本数量关系 知识点 用数学的方法解决在生活和工作中的实际问题 ————— 解应用题。 教学目标 1、分析思考题目所包含的数量关系，锻炼思维的灵活性。2、让
