专题：班级管理中的应用实践
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班级管理中的应用实践
班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学
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“期望教育法”在班级管理中的实践与应用
“期望教育法”在班级管理中的实践与应用确立创建优良班集体的目标，培养一支有觉悟，有能力，会管理的班干部队伍，做好班级后进生的转化工作，这是每一个班主任都懂得并在付之实践的
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浅谈班级管理中的美育实践
浅谈班级管理中的美育实践要成为一名优秀的班主任，很有必要引入美学思想，充分利用美育的方法，让美育贯穿于班主任工作的全过程，从而提升班级管理工作的效果，产生长远持久的积极影
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班级管理中的德育实践
班级管理中的德育实践遂宁市横山中学王治国党中央明确提出“科教兴国，百年大计。教育为本”，而教育要始终把德育放在首位；同时，在九届全国人大四次会议上，许多代表有提出要“以德
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班级管理实践浅谈
班级管理实践浅谈素质教育背景下的小学教育要面向全体学生,使学生的德、智、体、美、劳得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。学校教育是我国当前主要的教学形式,班
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绿色批评中职班级管理实践应用5则范文
绿色批评在中职班级管理的实践应用【摘要】中职学生处于叛逆期，极力彰显的个性发展与极度匮乏的生活经验形成强烈的矛盾，俗称叛逆。由于其学习驱力不足，缺乏自控力，对说教式管理
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5S管理在班级中的实践[本站推荐]
“5S” 管理在班级中的实践 开发区育才实验幼儿园刘秦 “5S” 管理在班级中的实践 开发区育才实验幼儿园刘秦内容提要： 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。通常管理要
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浅谈鼓励教育在班级管理中的应用
浅谈鼓励教育在班级管理中的应用宜春实验中学唐小兰二00八年元月六号浅谈鼓励教育在班级管理中的应用[摘要]：一、班级管理的效能体现为人的发展。二、构建鼓励教育体现的是变
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浅谈班级管理中激励式”管理策略的应用
浅谈班级管理中“激励式”管理策略的应用 摘 要：众所周知，班级是组成学校的细胞，因此，班级管理自然而然地也是学校管理的重要组成部分。在班级管理中，有许许多多的管理方式和策略
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“记账法“在班级管理中的应用
“记账法”在班级管理中的应用 记账就是在经济活动中，把发生的每一笔业务都记录下来，以备统计或复查。笔者把“记账法”运用到班级管理中去，却收到了意想不到的效果。 一、探索
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换位思考在班级管理中的应用
换位思考在班级管理中的应用
陈涛
平时，班主任总爱抱怨学生不听自己的话，不服管教，不自觉，但学生对班主任也没好印象，甚至给班主任起难听的外号，为什么呢？究其原因，这些班主任常常用 -
互联网络在班级管理中的有效应用
互联网络在班级管理中的有效应用 随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及，越来越多的学校和家庭都接入了互联网。截止2005年7月，我国上网用户总数已突
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情感激励在班级管理中的应用-班级管理
情感激励在班级管理中的应用班级管理中，情感激励是一种行之有效的手段。所谓情感激励，指班主任通过关心学生、爱护学生、保护学生、信任学生和肯定学生的优点与成绩，中肯地批评
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小学班级管理活动中差异教育理念的实践应用分析
小学班级管理活动中差异教育理念的实践应用分析 【关键词】小学班级管理 差异教育 个性发展 一、小学班级管理的差异教育理念概述差异教育最早是在研究天才学生的成功教育中
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护理管理中动态原理的应用实践
护理管理中动态原理的应用实践 武汉大学人民医院胸外科 代秀珍曾文慧邱鸣 [摘要] 随着医疗体制的改革、护理服务范畴的扩大、护理理念的更新，护理工作模式发生了相应的变革，对
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浅谈小学班级管理实践
浅谈小学班级管理的实践经验双谊乡成中小学唐宜明一 、有效激励 诚信第一对于刚入学的孩子而言，教师的威信是最具权威的。如果一个懂得把握威信的教师从小就给孩子留下这样的
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浅谈新课改理念在班级管理中的实践
浅谈新课改理念在班级管理中的实践初三（15）班 詹前津 引言：目前，正如火如荼地开展着的新课程改革倡导“自主、合作、探究”的新理念，班级管理如何跟进新课改步伐？这是新时期班级
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课堂改革中的班级管理的探索和实践
课堂改革中班级管理的探索和实践邢台县浆水中学刘为民 四月初，学校开始实施“学案引领下的问题解决式课堂”教学改革。我所带的高一280班首批进行。通过一个多月的改革，我们看
