专题：创感时代的教师领导力
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努力做创感时代的教师
努力做创感时代的教师 ——听黎加厚教授报告有感 似乎很久没有接近教育技术的一些先进理念了，工作以来一直都把学校学习的东西当成是自己掌握的，当成是理所当然的，当成是我所要
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浅谈创感时代的课堂教学创新
浅谈创感时代的课堂教学创新 韶关市仁化县董塘中心小学 黄喜娣 【内容摘要】：21世纪，创新将引领世界。基于境脉思维方式的“创感时代”将如何进行课堂教学的创新？本文着眼于课
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读《领导力》后感
读《领导力》后感
花了比较长的时间读完了领导力，发现这是一本比较深奥的书，需要细细理解和琢磨，而且要经常反复的去读，在读完一遍之后总结出领导的5个不变原则
以身作则。作为 -
培训进入领导力时代
培训进入领导力时代 2009年对于中国和世界都具有里程碑意义，在迅速战胜百年不遇的金融危机过程中，中国第一次在全球经济中发挥了中流砥柱的作用。有关数据表明，2009年中国对全
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教师领导力范文
教师领导力期末复习资料 1.领导力：领导力就是一种特殊的人际影响力，指个体影响一群个体以实现共同目标的能力 2.领导者应当注重的五种行为：以身作则；共启愿景；挑战现状；使众人行；激
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教师领导力整理
Ps：辨析神马的大家可以自个儿辨对吧？问答题神马的随机应变对吧？以下仅供参考~（姚智慧）教师领导力一、 名词解释教师领导力：是指教师在特定情境中为实现学校教育目标而对学校中的人
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互联网时代的领导力提升
互联网时代的领导力提升 主讲人：褚松燕 主讲人简介 褚松燕，博士，国家行政学院教授，北京大学公民社会研究中心客座教授，美国印第安纳大学公共与环境事务学院与慈善中心客座教授，北
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教练式领导力培训后感
教练式领导力 教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的
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看电影 《小时代》 后感（范文模版）
看电影 《小时代》 后感
刚刚从电影院回来，看完刚刚上映的小时代，千千万万的思绪感悟顿时涌现。
看电影之前，看到报纸上网络上对小时代的各种舆论，也许一部好电影受到社会舆论是 -
读邓小平时代后感
读《邓小平时代》有感
俗话说伟人必有出众之处，其经历波澜壮阔如恢弘画卷，因而，伟人传记始终吸引我们。过去是，现在仍是。
今年首发的大陆版 《邓小平时代》，有它的魅力，老外写的， -
大学生领导力提升课程之学后感（范文）
大学生领导力提升课程之学后感财双 唐诗涵时光如白驹过隙，短暂的大学生领导力提升课程已告一段落。虽然只有短短五节课，我仍感觉受益匪浅。就此，我想表达一些学后感想，记录并分
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创二甲院感工作方案
共青城市人民医院创建二甲医院 医院感染管理工作方案 医院等级是医院功能、任务、规模和管理水平、质量水平、技术水平的综合标志，是医院综合竞争力的体现。为了提升医院综合
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一创双优学后感（本站推荐）
“一创双优”活动学习心得
刘洁
自从全市不断深入开展“一创双优”活动以来，学校按照市政府“双优”活动的统一部署，结合学校实际，在全校开展“一创双优”教育活动。听了校长和 -
观时代先锋人物感
观《时代先锋人物》后感 最近阅读了时代先锋人物材料事迹，虽然只是短短的写了几个人，却包含了许多鲜为人知的模范事迹。他们当中有以敬业诚信、鞠躬尽瘁、死而后已的拼搏奋斗
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她时代的女性领导力发展五篇范文
她时代的女性领导力发展 --明阳天下拓展培训 当今全球成长最快、最猛的力量是什么？“不是中国、印度等新兴经济体，而是另一个群体——女性。”中欧国际工商学院领导行为实验中
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提升教师课程领导力
提升教师课程领导力 □ 本期主持：黄 浩 在新课程背景下，教师课程领导具有丰富的内涵及意义，它扩大了教师的课程权利，是教师专业发展的必然趋势。但在现实中，传统的课程管理体制
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众创时代读后感(改)
众创时代读后感 想不到这本书现在还是这样的热销，当当网、京东网上有地区缺货的时候，怎样才能尽快能拜读到这本书呢，忽然想起了歌德书店，沈阳第一家24小时营业的书店，于是打个电
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创客时代,梦想成真5篇
创客时代，梦想成真 ——新乡市获嘉县 王艳梅 今天上午我们聆听了郑州教育局教研室的教研员曹淑玲老师的《创客教育与科学课程的深度融合》的讲座，我的感受颇深。 曹老师以一
