专题：崇尚程序正义教案
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崇尚程序正义教学设计
32— 职业道德与 法律 一、崇尚程序正义 新授 1 知识目标：了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序 能力目标：引导学生明确法律程序的内涵,理解法律程序对于维护社会公
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《职业道德与法律》教案之《第八课 崇尚程序正义,依法维护权益》第二课时
象山县石浦中学《职业道德与法律》教案 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 第二课时 二、依法维护自己的合法权益 一、教学目标 1．认知 （1）公民享有的主要诉讼权利 （2）认识证据在
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我们崇尚公平和正义教学反思
我们崇尚公平和正义教学反思 反思一：我们崇尚公平和正义>教学反思总之，根据新课程标准的要求，知识的跨度，学生的认知水平，我在对教材内容处理时有增有减，并从学生的生活体验入手，
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侦查程序中的程序正义
侦查程序中的程序正义 侦查是公安机关、人民检察院在办理案件过程中依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。从宏观上看，侦查程序中的程序正义体现在侦查机关及其侦
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《程序正义论》读书笔记5则范文
《程序正义论》读书笔记最近粗读徐亚文《程序正义论》（山东人民出版社2004年版），对其“程序正义之用”一章体会颇深。特以文本解读方式对心得进行摘录整理，以下是部分所得。一、
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正义上课教案
正 义 教 案 一、播放歌曲《好汉歌》 二、和正义有关的词语 天理、公正、一视同仁、平等、合理、公平、正直、正当„„ 古代有个成语“刚正不阿”（或“刚直不阿”）就是赞扬正
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关于程序正义与社会治理创新
程序正义与社会治理创新 姜明安 一、程序正义对于社会治理创新有什么重要意义 罗尔斯(John Rawls)指出：“正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想体系的首要价值一样。一种
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论自由裁量权与程序正义
论自由裁量权与程序正义 法官是行使审判权的主体，自由裁量权是审判权的核心部分。从这个意义上说，法官正确行使自由裁量权是保障案件的审判公正与效率的关键。对于自由裁量权
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程序的正义与诉讼读后感
专题一：程序的正义 这一专题的理论性非常强，我的强烈的贯彻始终的挫败感就是在这个专题中产生的。虽然有三个大标题，但是通过我的阅读，我认为可以大致分为两个重要的部分：何为正
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政府采购需落实程序正义大全
政府采购需落实程序正义
近日，审计署发布“关于2012年度中央预算执行和其他财政收支审计查出问题的整改情况”公告。公告显示，被审计的58个中央部门中，有23个部门本级和28个所 -
读《程序的正义与诉讼》（★）
读《程序的正义与诉讼》刘克
09261034每次学习新课程之初，老师都会拉出一长条的书单，希望我们可以按照自己的兴趣选择二三本进行精读。说来惭愧，在我的法学专业长达一年半的学 -
八年级政治我们崇尚公平和正义测评试题
第四单元 我们崇尚公平和正义 测评 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。） 1．面对现实生活中的不公平现象，我们应学会忍耐。 2．有了公平，
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浅议正义
“正义”这个词现在随处可见，报纸、电视、网络无不在不厌其烦地重复着这个词。公平正义，正义通常都是和公平连起来说的。公平是什么，通俗的话语就是一碗水端平，这很多人都知道；但
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《社会规则与正义》教案
《社会规则与正义》教案 第一时社会规则与正义一、教材分析：1、重点：制度规则、道德规范与正义2、难点：正义的制度有效地保障了社会合作的公平性。二、学生分析：1、针对的问题：初
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崇尚英雄 精忠报国教案
《崇尚英雄 精忠报国》班会教案 XX小学 五年6班 活动目标： 1、通过了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步，从小立志为实现中华民族的伟大
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从程序正义看我国的司法改革
从程序正义看我国的司法改革
刘 远摘要：针对我国司法制度中重实体而轻程序的倾向，在剖析程序正义与实体正义的关系、正当程序与程序正义联系的基础上，从程序正义的角度对我国的 -
浅谈交通行政执法中的程序正义（精选五篇）
近年来，随着交通依法行政的深入和执法队伍执法水平的提高，交通行政执法程序不断规范。但是不可否认，当前的执法中仍然存在“重实体，轻程序”的现象，部分执法部门和执法人员对执法
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司法个案中的实体与程序正义
司法个案中的实体与程序正义 （最高法院第76号民事判决书） 专家研讨会纪要 （根据录音整理） 时间：2013年1月15日星期二 9:00 am。 地点：北京师范大学后主楼1722会议室。 主持人：李浩，
