专题：初中数学教学解题策略
-
初中数学解答题解题策略
垫江县2013年中考数学复习研讨会资料二 1浅谈中考数学解答题的解题策略重庆垫江九中蒋正琼解答题在每年的中考中是拉距离的题型，现在已经进入第二轮复习了，为了学生在做解答题
-
初中数学解题教学反思策略的探究
初中数学解题教学反思策略的探究 地址：乳山市城关中学 姓名：李国辉 电话：6689427 初中数学解题教学反思策略的探究 摘要：关注学生解题水平，提炼数学本质，提高学生数学能力，是我们数
-
初中数学解题教学设计初探
初中数学解题教学设计初探 一、问题的提出1.学生解题过程中普遍存在的问题 著名的数学教育家波利亚说过：“中学数学教学的首要任务就是加强解题的训练”但目前学生在解题过
-
初中数学解题方法大全
初中数学选择题解题方法与技巧胡桥一中许锁林初中数学选择题解题方法胡桥一中许锁林对于选择题，关键是速度与正确率，所占的时间不能太长，否则会影响后面的解题。提高速度与正确
-
小学数学应用题解题策略归纳（合集）
小学数学应用题解题策略归纳 解答应用题一直是许多孩子做数学题的“心头大患”，因为它既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识，还
-
小学数学解决问题解题策略
小学数学解决问题解题步骤 防城区峒中镇小学 韦达良 【内容摘要】:在小学数学教育教学中，解决问题（也说应用题）顾名思义就是利用数学方法去解决一些实际问题，最简单的建模就是我
-
初中数学教学反思策略初探
初中数学教学反思策略初探 上世纪末，世界课程理论经历了巨大的变化，引发了新课程改革的浪潮。随着基础教育课程改革的深入，教学反思已成为新课程改革迫切的需要、内在的召唤。
-
初中数学解题格式的规范
初中数学解题格式的规范一、关于填空题：《考试说明》中对解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做；稳——变形要稳，防止操
-
初中数学专题解题方法大总结
解题方法大总结
猜想与归纳类问题：
大胆猜测，反复试验，说清道理。大多数是从计算方法上找规律。
说理型试题：
分析时遵循：从已知看可知，由未知想需知。
说理时遵循：从已知条件出发， -
美国小学数学中解题策略的教学
一加强解题策略教学的重要性近年来美国小学数学中一项重要的改革就是加强解问题策略的教学。80年代初，美国全国数学教师协会曾提出解问题是中小学数学教学的重点，同时也提出数
-
2012高考数学六道大题解题策略
2012高考迫在眉睫，对于高考中的数学后面六道大题你有多大的把握？
你是否曾想尽快把高考六道大题专项突破？越是临近高考，许多考生只是做了大量的题，成绩还是上不去(或成绩相当不稳 -
探究题干中有效信息,初中数学解题教学的策略分析
探究题干中有效信息，初中数学解题教学的策略分析摘 要：数学是一门以培养学生思维能力为主要目的的学科。在初中数学的课堂教学中，解题教学作为教学中的一部分，占据着不可替代的
-
初中数学解答题解题规范
初中数学解答题解题规范
解题规范就是指在解答初中数学解答题时，要按一定的格式进行，做到表达
清楚，层次分明，结论明确，论证充分在数学的解题过程中， 解题过程不仅要求做到目的明 -
初中数学解题方法归纳总结（5篇）
初中数学知识点归纳总结 一、基本运算方法 ........................................................................................................................
-
初中数学选择题的解题方法
初中数学选择题的解题方法选择题是近年来数学题中用来考察基础知识的一种题型，具有概念性强，灵活性大，逻辑严谨，覆盖面大，且评分标准统一，阅卷容易等特点。数学的解题方法是随着对
-
初中数学教学论文 培养学生的数学解题能力
培养学生的数学解题能力
前 言
中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。提高学生解题能力始终贯穿于教学始 -
初中数学教学论文 浅谈数学教学中学生解题能力的培养
摘要:当今社会处于信息时代，数学教学也应适应时代的要求，走出课堂，走出题海，广泛涉猎资料，紧密贴近生活，着意提高学生的数学素养和知识应用能力．因此，在数学教学中应鼓励学生阅读．一
-
初中数学教学中巧用面积法解题（5篇材料）
初中数学教学中巧用面积法解题 许多数学问题，表面上看来似与面积无关，但灵活运用面积法，往往能使问题顺利获解，下面举例介绍面积法的运用。 一. 用面积法证线段相等 例1. 已知：
