专题：创作与鉴赏
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电视文学(栏目剧)鉴赏与创作(DOC)
电视文学（栏目剧）鉴赏与创作课程简介 该课程为全校范围的通识选修课。课时：每周三节。 电视作为大众文化的传播载体，在当今社会，其普及程度与影响力已经无庸置疑。随着科技手段
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古代诗词创作与鉴赏[五篇范例]
古代诗词创作与鉴赏 古代诗词创作与鉴赏序言 顾易生近读黄志浩兄的《古代诗词创作与鉴赏》书稿，十分欣喜，以为这将是一部对从事诗词教学与诗词创作很有益的著作。（一） 学习古典
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《小说创作与鉴赏》(微型小说专题)试卷四（共5篇）
《小说创作与鉴赏》（微型小说专题）试卷四
（考试时间：120分钟）
班姓名
一、从哪几个方面来把握当代微型小说创作既走向普及化，又走向专业化的发展趋势？（20分）二、杨进的《土生子》创造 -
律诗鉴赏与创作要领口诀诠释(修订充实版)（5篇材料）
律诗鉴赏和创作要领口诀诠释〔修订充实版〕 艺 友 提纲 开头：提问引出四句口诀 一、举例讲解 二、知识扩展 三、关于格律诗的创新 四、实作（鉴赏与改诗） 结尾：分享习作，赠常用工
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奥鹏教育《歌词创作与鉴赏》作业答案很全
1、什么是意象？意的表达有哪几种基本方式？ （一）意象，即所谓寓意之象，就是用以寄托主观情怀的客观物象和事象。 （二）意的表达有三种基本方式： 1、直言其意：指词家直抒胸臆，直接以抽象语
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06汉语言文学(师范类)新诗创作与鉴赏课程简介13
新诗创作与鉴赏课程简介课程编号：11291020
课程名称： 新诗创作与鉴赏
英文名称：Appreciation of Chinese Modern Poetry
预修课程；
总学时数：34周学时数：2学分数：2
课程简介：该课程 -
浅谈翻译与创作（5篇）
浅谈翻译与创作 摘要：古今中外的翻译界都曾论及翻译与创作的关系问题。流行的观念总以为所谓翻译也者，不过是逐字逐词地换成另一种文字，就像解电文的密码一般。这样说，实在是低
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速写与绘画创作
速写与绘画创作
——李松杰 速写在绘画创作中起了一个重要的角色。
速写艺术是快速提高造型能力，塑造优美形象最便捷的方法。实践证明，速写艺术不仅具有独立的审美艺术品质和 -
珠宝与鉴赏
封面：西北师范大学综合素质教育课程论文课程名称：珠宝首饰鉴别与欣赏 论文题目： 姓名 专业
年级
学号
联系方式：电话号码或电子邮箱
生源地：市县镇
论文 ：题目摘要正文参考文献致 -
鉴赏与研究
1 、我们应该怎样帮助学生在语文学习中学会鉴赏和探究？
答：帮助学生在语文学习中学会鉴赏和探究，是语文教师教育教学的重要内容之一。帮助学生在语文学习中学会鉴赏和探究，应从 -
创作格式
北京电影学院继续教育学院毕业创作总结班级：学生姓名：学号：完成日期：创作总结题目毕业作业及总结独创性声明本人郑重声明： 所呈交的总结除了文中特别加以标注和致谢的地方外，不包
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山水画写生与创作(20)
山水画写生与创作（20）
3.题款与印章（1）题款
题款是中国画独有的艺术特色，也是中国画画面的重要组成部分。自宋、元以后，题款逐渐成为画面中不可缺少的内容，从而使中国画形成了以诗 -
广告词的欣赏与创作[范文]
教学目标 １．学会欣赏广告了解其在社会生活中的应用 ２．模仿示例学以致用撰写广告词 3学会通过广告看社会看生活 教学内容 １经典广告词及图片欣赏 有个贪玩的学生爬墙出校被校长抓
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童谣欣赏与创作实施方案（汇编）
童谣欣赏与创作实施方案作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：935 更新时间：2008-8-17 13:18:39 | 【字体：小 大】一、指导思想：新修订的小学语文教学大纲指出：“小学语文教学应立足
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小品的赏析与创作（范文大全）
《资料》戏剧小品赏析与创作一． 关于小品创作问题：作者：张家岗、俞志清关于小品的创作元素及题材，应该说创作小品较难，它是一种微型话剧。它的舞台空间有限，但有矛盾冲突。“以小
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中国书法欣赏与创作
中国地质大学（北京）期末考试论文专用 课程名称：中国书法欣赏与创作 班号：10030911 学号：1003092217 姓名：孟繁奇 成绩：书法课的心得体会 这学期，我坐在了“中国书法欣赏及创作”的课
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书法临摹与创作心得体会
书法的临摹与创作 时光荏苒，学习书法已有二十多年的时间了，从最初的兴趣爱好到现如今从事专业，我想除了坚持以外，更主要的是领悟和学习古人的经典作品。 对于学习书法而言，临摹与
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文学欣赏与创作教案
文学欣赏与创作教案 一、课题：第三章 散文欣赏与创作概述 二、授课班级：04、05美术装璜，05公共管理（脱产）、中英文秘 （业余），全校公修课班级。 三、教学目的、要求：讲授诗词欣赏与创
