专题：第5课时10的分与合
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第5课时 10的分与合
10的分与合 张广小学 王玲 教学内容：教科书第41页 教学目标： 1.让学生通过动手实践、自主探索，合作交流，自己得出并掌握10可以分成哪两个数以及哪两个数合成10。 2.让学生初步体
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第4课时《分与合》教学设计
第四课时 分与合 一、教学目标 1.通过动手操作感知5以内数的组成，并能掌握5以内数的组成。 2.经历5以内数的分与合过程，感受知识的迁移类推和有序思考。 二、教学重点 2～5各数
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两栖动物和爬行动物第5课时
宁城县第四中学八年级生物自学导学案班级：姓名：
导语：
一、学习课题：第五节两栖动物和爬行动物第5课时
二、学习目标：
1、 描述青蛙的形态结构特点。
2、 概述蜥蜴与陆地生活相适 -
第5课时一元一次方程（5篇模版）
靖江市季南初级中学九年级数学第一轮复习教学案班级姓名一元一次方程一、中考要求：1.通过对实际问题中数量关系的分析，建立一元一次方程概念2.会解一元一次方程3.会用一元一次
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第5课时 认识键盘
【教学内容】认识键盘 【教学目标】 1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 2、学会使用几个常用的控制键，能在“记事本”中输入字符。 【
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5阿长与山海经第2课时范文合集
章了解到曹县第一初级中学导学案 ·语文篇七年级（上 ）
第一单元《阿长与〈山海经〉》第2课时
设计者：徐广平审核： 语文组时间：2012-09-09
学习目标：
1、体会作者对阿长情感的变化 -
哲学与人生-教案(第5课时（含五篇）
第5课时 第五课 发展变化与顺境逆境 【教学目标】 1．认知：掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。 2．情感态度
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第5课时：圆锥的体积
《圆锥的体积》 教学内容：北师大版小学数学六年级下册第11～13页。 教学目标： 1.通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。 2.通过学生动脑、
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第5课时 《包装》教学设计
第5课时《包装》教学设计 教学内容：教材P40-41 教学目标： 1、 根据具体情境体会小数乘法在生活中的应用，增强学习数学的兴趣。 2、 3、 学会用竖式计算小数乘法，培养估算习惯。
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第5课时 凸透镜成像教案（最终定稿）
第5课时 凸透镜成像教案靳宇 2017年3月14日 第5课时 凸透镜成像教案教学日期：3月14 课前：提前下发与本课时对应的基础知识“全品听课手册”。 课中： 一、基本知识回顾（约3分钟）
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4、分蛋糕 第5课时
4、分蛋糕第5课时 教学目标： 知识与技能：激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 过程与方法：引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 情感态度与价值观：引
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一年级上册数学教案第4课时 分与合 人教新课标
第4课时 分与合 【教学内容】 教材第21、22页的内容及练习四的第3、4题。 【教学目标】 1.让学生在生活中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想，培养初步的观
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第5单元探索宇宙课时练习
2.太阳系的组成？ 《探索宇宙》课堂练习《未来家园》课堂练习
答：太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、彗星、流一.填空题 一.填空题 一.填空题
星体、星际物质及围绕行星运转 -
2012中考第一轮复习学案(第5课时)
第5课时：一元一次方程及二元一次方程组一、【中考调研、课前热身】1、解方程组：4x＋3y＝5，x－2y＝4．2、某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且
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分数乘法 第5课时 教学设计
分数乘法 第5课时例5.教学设计 何光明 教学目标： 知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程，体会算法多
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《分数乘法》教学设计(第5课时)
《分数乘法》教学设计（第5课时） 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第13～14页例8及相关练习。 教学目标： 1．使学生理解和掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系，掌
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小数乘法教学设计第5课时
小数乘法教学设计第5课时 教学目标： 1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用，并能应用这些运算定律进行有关小数乘法的简便计算，进一步发展学生的数感。 2.培养学生
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PS理论教案第5、6课时
第5、6课时 2010年4月12日，第7周星期一第3、4节，2课时，计0925班 2010年3月14日，第7周星期三第3、4节，2课时，计0926班 2010年3月15日，第7周星期四第3、4节，2课时，计0927班 课题：photosh
