专题：等差数列复习
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等差数列复习教案
等差数列
高考考点：
1.等差数列的通项公式与前n项和公式及应用；
2.等差数列的性质及应用.
知识梳理:
1.等差数列的定义：2.等差中项3.通项公式4.前n项和公式5.等差数列的性质（基 -
等差数列复习学案
友好三中高一数学学案设计人：刘磊组长审核：设计时间：2009-3-1 讲授时间：等差数列复习一、学习目标：1、通过学案能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定项，并通过通
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等差数列复习（推荐阅读）
6.2 等差数列 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我抽签的序号是14号，叫„„，来自高三年级，我说课的题目是“等差数列”复习课的第一课时，我将从教材分析、学情分析、教学目标分析
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等差数列复习课教案
等差数列复习课 (一) 三维目标 1． 知识与技能：复习等差数列的定义、通项公式、前n项和公式及相关性质. 2． 过程与方法：师生共同回忆复习，通过相关例题与练习加深学生的理解. 3． 情
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等差数列复习课(第一课时)
等差数列复习课（第一课时）濮阳市二高王卓原创 ☆考纲要求：1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关
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等差数列一轮复习导学案
等差数列考纲要求1．了解等差数列与一次函数的关系．2．理解等差数列的概念．3．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系，并能运用有关知识解决问
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等差数列复习课教案(公开课)
等差数列复习课 宜良县职业高级中学 董家金 (一) 教学目标 1．知识与技能：复习等差数列的定义、通项公式、前n项和公式及相关性质. 2．过程与方法：师生共同回忆复习，通过相关例题与
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等差数列专题
等差数列的运算和性质专题复习【方法总结1】(1)等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程的思想解决问题．(2)数列的通项公
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等差数列复习教案(学生补课用)
等差数列重点导读1.若{an}为等差数列，且满足则am＋an＝ap＋aq(m，n，p，q∈N*)2.在等差数列{an}中，下标成等差数列，且公差为m的项，ak，ak＋m，ak＋2m，„，(k，m∈N*)组成数列.若{an}，{bn}是等差数列，
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高三第一轮复习：《等差数列》(文科)教案
高三第一轮复习：等差数列及其性质（一）（文科）厦门理工学院附属中学徐丁钟一、【课标要求】1．理解等差数列的概念；掌握等差数列的通项公式和前n项和公式；2．能利用等差数列的知识解决有
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高中数学必修5高中数学必修5《等差数列复习》教案
等差数列复习知识归纳 1. 等差数列这单元学习了哪些内容？ 定等差数列通义项前n项和主要性质 2. 等差数列的定义、用途及使用时需注意的问题: n≥2，an －an－1＝d (常数) 3. 等差
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等差数列复习教案(学生补课用) 2
文科 第 1 页 2014-5-7第 1 页 共 5 页等差数列重点导读二、基本知识·性质的拓展1.若{an}为等差数列，且满足则am＋an＝ap＋aq(m，n，p，q∈N*)2.在等差数列{an}中，下标成等差数列，且公
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如何证明等差数列
如何证明等差数列设等差数列an=a1+(n-1)d最大数加最小数除以二即/2=a1+(n-1)d/2{an}的平均数为Sn/n=/n=a1+(n-1)d/2得证1三个数abc成等差数列，则c-b=b-ac^2(a+b)-b^2(c+a)=(c
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等差数列及习题
等差数列
通项公式 a(n)=a+(n-1)×d项数n=（末项-首项）/公差+1，是正整数，等差数列的首项和公差已知，那么，这个等差数列就确定了。从通项公式可以看出，a(n)是n的一次函数(d≠0)或 -
等差数列教案（精选）
等差数列教案
一、 教材分析
从教材的编写顺序上来看，等差数列是必修五第二章的第二节的内容，一方面它是数列中最基础的一种类型、与前面学习的函数等知识也有着密切的联系，另 -
学案：等差数列及和
等差数列及其前n项和
一．高考考纲
1．考查运用基本量法求解等差数列的基本量问题．掌握等差数列的定义与性质、通项公式、前n项和公式等．
2．考查等差数列的性质、前n项和公式及综合 -
《等差数列》说课稿
《等差数列》说课稿 《等差数列》说课稿1 一、说教材等差数列为人教版必修5第二章第二节的内容。数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作
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等差数列说课稿
等差数列说课稿 等差数列说课稿1 首先，我对本教材进行分析。一、说教材的地位和作用《等差数列》是选自北京师范大学出版社普通高中课程标准实验教科书数学必修5的第一章数列
