专题：导师制本科生培养计划
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本科生导师制实施方案
本科生导师制实施方案 ——XXXX班 一、 实施本科生导师制的意义 对学生而言： 厦门大学于2006年开始试行本科生导师制，本科生导师既不像研究生导师，也与辅导员不同，前者重在对已
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本科生导师制工作总结
本科生导师制工作总结(2004-2005学年)北京物资学院经济系2005.9.22.根据《经济系导师制实施办法》规定，经济系在2004级学生中实施导师制。导师制的实施实行整班指导，主要以班
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本科生导师制人才培养模式研究
本科生导师制人才培养模式研究 发布时间：2006-10-21 文章作者：教务处 作者: 张福生 转贴自:辽 宁 工 学 院 学 报 第 8 卷第 3 期2 0 0 6 年 6 月 导师制和选课制是国际高等
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导师制培养活动总结
导师制培养活动总结 作为一名刚进入职场的毕业生，很荣幸能够感受到投资公司对我职业规划的关注，并通过导师制培养活动，进一步找到自己职业前进的方向。具体有以下几个方面的感
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导师制活动计划
导师制活动计划 导师制工作计划 一、活动目的 学校在引导年青教师学习规章制度、基础教育课程改革新理念的同时，继续开展年青教师与骨干教师结对子活动，以便及时解决新教师在
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德育导师制计划
广兴洲中学“学生成长全员育人导师制”实施方案针对当前社会单亲家庭学生、困难家庭学生、尤其是近几年由于经济形式的快速发展，外来务工人员急剧增多，学生逐渐增多，生源组成比
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上海海事大学本科生导师制工作条例
附件1： 上海海事大学本科生导师制工作条例 第一章总则 第一条为了切实加强学生的学风建设、大学生科创、职业发展教育等工作，充分发挥专任教师在学生培养中的作用，特制定本工作
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工商管理本科生培养计划与未来职业规划
工商管理本科生培养计划与未来职业规划———研究调查主持人：马森 合作者：邓太胜 王春龙 刁可 段都匀 前言：随着教育的不断改革与完善，工商管理专业的改变也是日新月异。现工商
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历史与社会学院本科生导师制[五篇]
贵州师范学院历史与社会学院本科生导师制实施方案 （征求意见稿） 为了帮助学生充分利用学分制所提供的各种机会，使其有目的、有计划地安排学习进程，避免学习上的盲目性和随意性，提
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地方师范院校实施本科生导师制的思考
地方师范院校实施本科生导师制的思考 【摘要】 本文结合地方师范院校的基本特点，首先探讨了地方师范院校实施本科生导师制的意义与作用，其次分析了地方师范院校实施本科生导师
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南通大学地理科学学院本科生导师制实施方案
南通大学地理科学学院本科生导师制实施方案
导师制是实施和完善学分制的必要组织保证，是充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量的 -
本科生导师制从全员育人到全员自育
本科生导师制：从全员育人到全员自育
导师带研究生，早已司空见惯。然而，导师指导本科生是否让人感到新奇呢？以往在研究生教育阶段才有的“导师制”，如今在我校本科生中正逐步推行 -
物电系10级本科生导师制实施情况总结
物电系10级本科生导师制实施情况总结 我系按照《漳州师范学院本科生导师制暂行管理办法》的有关规定，对2010级四个专业本科生实施了导师制，聘任了陈景东、郑锦良、李秀燕等24
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陕西师范大学本科生导师制工作实施办法(暂行)
附件： 陕西师范大学本科生导师制实施方案 本科生导师制是实施学分制的重要保证，对于充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量具有重要
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全员育人导师制计划
全员育人导师制计划
教师是学生成长的导师。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，引领学生健康成长。学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，全面提高素质， -
本科生导师计划
①抓好高中与大学的衔接，促进新生的角色转变，提高新生对大学生活的适应速度和质量； ②配合学院在新生中开展“认识专业、了解专业、热爱专业”的专业思想教育活动，帮助学生明确
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大学生村官“导师制”培养（共5则范文）
大学生村官“导师制”培养
为了使大学生“村官”扎根农村，早日成长，和平镇对6名大学生“村官”实行“导师制”培养，选聘镇领导班子成员、党支部书记、“双建双带”标兵作为导师 -
地方高校本科生导师制实施困境及其解决策略
地方高校本科生导师制实施困境及其解决策略 摘 要：本文在研究目前本科生导师制运行模式的基础上，系统分析地方高校实施本科生导师制的现实困境，提出了地方高校实施本科生导师制
