专题：发展学生思维设置提问
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开阔学生思维 不妨这样提问
开阔学生思维 不妨这样提问
我们在教学中或是拘于考试的约束，或是已习惯于常规性、正统性的答案，或是基于教学内容的保险性等考虑，在课堂提问时有时免不了显得小心翼翼和循规蹈 -
重视课堂提问 激活学生思维
重视课堂提问 激活学生思维 昆山市第二中学凌敏 [摘要] 课堂提问是课堂教学中非常重要和必要的过程及方法，重视课堂提问首先要了解提问的要求，其次应结合语文教学的学科特点掌
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语文阅读教学需要发展学生思维
语文阅读教学需要发展学生思维 阅读是语文教学的重心所在。语文新课标指出，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学的重点是培养
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改变教学方式,发展学生思维
改变教学方式，发展学生思维 新课程标准，要求教师在传授知识的同时要发展学生的思维，这就要求我们要采用灵活多变的教学方式。
一、激发求知欲望，发展学生思维
在课堂教学中，教师 -
全脑思维课程设置
课程设置 全脑思维 1）每班学员10名每次3课时每个课时40分钟 2）总共6次 共计18课时 3）安排班 08：00---10:00 10:15---12:15 14:00-----16:00 16:15---18:15 费用：1170元+380元教
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发展学生的思维,提高教学效益
发展学生的思维，提高教学效益 如今，多媒体教学深入到我们的课堂，给我们的教学带来了无穷的魅力。那生动的画面、直观动态的演示，不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，学生积
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读《“两套教学大纲”,发展学生思维》有感
读《“两套教学大纲”，发展学生思维》有感 “两套教学大纲”：第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料；第二套教学大纲是指课外阅读和其他的资料来源。两套教学大纲指
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反思学习过程,促进学生思维发展
反思学习过程，促进学生思维发展课堂教学之中，或多或少地会与预设存在着一定的差距，或一败涂地，或不如人意，或美中不足，或意外闪光，如果及时把这些与预设的差距记录下来，并进行整理、
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语文教学中如何发展学生创造思维
语文教学中如何发展学生创造思维 所谓创造思维就是一个创新的思维，即创新的、前所未有的，具有一定社会价值和意义的思维。语文是学习各门学科的基础工具，更是创造的基础工具。
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课堂教学中,巧设提问激发学生思维的探索与实践
课堂教学中，巧设提问激发学生思维的探索与实践 在数学课堂教学中，设计课堂的提高是否恰当，与提高课堂教学效果有着密切的关系，所以好的设问是体现课堂教学成功的重要途径，而设计
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如何让学生学会提问
如何让学生学会提问一直以来，我们的课堂总是教师不断地提出问题，学生被动地接受和思考。须知，教师代替不了学生思维，也代替不了学生发展。因此，教师要把课堂还给学生，把发展的主动
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中学语文课堂提问的思维训练（精选5篇）
实践证明，在中学语文课堂提问中，坚持多种题型的设计和实践，对提高学生的思维能力，有显著成效。 一、六种题型的设计和实践 1、急问抢答题 教者发出一连串的急问，促使学生争先恐
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课文阅读教学的提问设计和思维训练
[作者] 王官旺[内容] 提要 语文课文阅读教学与教师对教学内容的科学设计和对教学对象的认知结构的了解程度关系极大。学生的思维训练及其能力的培养是以其认知结构为起点的
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浅谈车工工艺学教学课堂提问的设置（范文）
浅谈车工工艺学教学课堂提问的设置 中江职业中专学校 吕小东 课堂教学是一门科学，也是一门艺术。作为一名教师要根据教材特点和学生的实际情况，合理安排教学内容，设计教学程序，
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有效创设情境促进学生思维发展（5篇模版）
有效创设情境，促进学生思维发展 学校：宝坻六中 作者：岳继平齐桂玲 有效创设情境，促进学生思维发展 摘要：《物理课程标准》指出，在物理教学活动中，应注重采用探究式的教学方法，让学
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板书能够促进学生思维的发展（精选5篇）
教师基本功之板书 教师的教学基本功是多方面的，一般包括课堂教学基本功、编写大纲、教材、撰写教学文书（讲稿、教案、教学分课计划和教学总结等）及制作教具（多媒体课件、幻灯片
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晏成龙 调动学生感官,促学生思维发展
调动多种感官参与，促进学生思维发展 新课程标准倡导改善学生的学习方式，强调学生的主动参与，其本质就是解放学生，让学生学会学习，生成智慧，使之真正成为学习的主人。 一、解放学生
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“两套教学大纲”--发展学生思维反思（共5篇）
“两套教学大纲”--发展学生思维反思多湖小学 王吕精彩语录：1、我建议每一位教师：请你分析一下知识的内容，把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来
