专题：高考历史能力要求
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如何适应高考历史问答题的能力要求
如何适应高考历史问答题的能力要求 姓名 谭玲玲 问答题是高考历史主观题的主要题型。90年以来，其考查效能不断得到开发，能力要求实现了飞跃性转变 ，从侧重考查单纯史实叙述能
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高考历史有效信息提取能力
高考历史有效信息提取能力——关于材料解析题解法之探索 2011-4-21 8:29:29 看不清楚？可以调整字体大小：【最大 很大 一般】 阅读：22 次 高考历史有效信息提取能力——关于材料
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数学高考的能力要求[推荐]
数学高考的能力要求
——解读数学高考考试大纲
普通高考的目的和性质决定了它不仅要对考生的学科知识和具体技能进行考核，而且要对考生所学习的知识的内在联系、学科基本规律 -
历史命题：贵在问题视角 重在能力要求
历史命题：贵在问题视角 重在能力要求 作为大规模的教育考试，高考试题应该具备三个要素：测量目标、刺激情境和问题设置，这三个要素缺失了任何一个，都不能构成完整的试题。在历史学
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历史高考试题概括能力的考查方式
历史高考试题概括能力的考查方式
及其对策
作者： 孙双武
《中学历史教学参考》2005年第1--2期合刊
一、概括历史事件或历史现象的含义
1．考查要求分析。要求考生运用已有的知 -
上海市2010高考历史科考试要求[华东版][精选]
2010年高考历史要求 考试目标 1．历史知识 1．1 知道重要的历史事实、历史概念和历史评价1．2 知道重要的历史变迁及其特征 1．3 知道历史事实、历史变迁之间的关联 2．历史技能 2
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项目经理能力要求
项目经理 一、基本素质（-5） 身体健康 心理素质（思维、个性、创新等） 知识 经验 良好的职业道德 二、应具备的特质（-9） 较强的技术背景；成熟的人格；讲求实际；和高层主管有良好的
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店长能力要求
店长的能力要求
由于店长的素质高低对商店的经营业绩关系重大，一个合格的店长必须具备如下能力:
1、指导能力。能指出下级工作缺陷，使人尽其才，提高业绩的指导能力：
2、培训能力 -
岗位能力要求
文件编号：HH-GL-023岗位能力要求编制/日期：胡桃 2013、5、10审批/日期：
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2007宁夏高考历史
2007年 宁夏高考历史卷 选择部分：25. 亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于 A。梭
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历史高考总结
2011年高考历史教学工作总结2011年高考已经尘埃落定，透视高考历史试卷，联系自身教学实际，我认为有必要对高三阶段历史课教学进行总结，希望能对于改进自身教学策略和教学水平，进一
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高考历史复习
一、万丈高楼平地起——依托考纲夯基础，以不变应万变
复习时要做的事有很多，面对一大堆复习资料同学们可能不知该如何下手。千头万绪抓根本。什么是根本?那就是基础。近两年高 -
2011高考历史材料分析题
2011高考历史材料分析题 1 (20分)“宁波帮”形成于明朝，崛起于鸦片战争后的上海，至辛亥 革命后达到鼎盛。近代中国工商业的风风雨雨，留下了“宁波帮”浓墨重彩的一笔。1916年孙
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高考历史古代文学
高考历史：古代文化记忆口诀
说明：中华民族历史悠久，文化源远流长，底蕴深厚，独具风格，美不胜收，凝聚了古代中国人的心血，寄托了今天中国人的骄傲和自豪。从高考的角度来看，古代文化历 -
高考历史-万能答题模板
高考历史万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化
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高考历史专题：中共党史
中共党史 一、党和国家的历次会议 1、党史上的重要会议 ⑴ “一大”：1921年7月23日中共一大在上海召开，标志着中国共产党诞生。大会通过了第一个党纲，选举了党的领导机构，中心任
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2013高考——历史学习方法
2013高考－－－－－历史复习方法指导
历史备考复习是决定成绩优劣的关键时期，也是许多同学感到不知所措、疲于应付的阶段。或者被动地听 课做题，或者“跟着感觉走”，翻课本、练模拟，从而造 -
无私奉献从高考数学能力要求谈中学数学教学
词·清平乐 禁庭春昼，莺羽披新绣。 百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。 日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。 从高考数学能力要求谈中学数学教学 温十五中 魏万
