专题：关注本体性语文教学
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小学语文本体性教学研讨会(学习心得)
《全国小学语文课程观下本体性教学研讨会》 培训学习心得体会 海峡小学 朱永红 3月15-16日，我有幸前往重庆参加“全国小学语文课程观下本体性教学研讨会”。短短两天的学习，我
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小学语文本体性教学研讨会(学习心得)
《全国小学语文课程观下本体性教学研讨会》
培训学习心得体会海峡小学朱永红
3月15-16日，我有幸前往重庆参加“全国小学语文课程观下本体性教学研讨会”。短短两天的学习，我们 -
小学语文本体性教学的一些探索
小学语文本体性教学的一些探索 乐平十小 徐庆 语文课程是一门综合性的学科，不仅承担培养学生运用语言文字能力的任务，还承担着思想品德、情感审美和多元文化教育等许多任务，但
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设置本体性教学目标
设置本体性教学目标，指引“教课文”走向“教语文 ——《去年的树》教学反思 在课例《去年的树》研磨过程中，我们小组逐渐领悟吴中豪教授讲解的‚本体性教学目标与非本体性教学
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观《全国小学语文本体性教学研讨会》有感
观《小学语文课程观下本体性教学研讨会》有感 执笔：朱家小学缪小波2014/3/19 全国小学语文课程观下本体性教学研讨会如期在成都空军礼堂举行。八位来自全国各地并享誉盛名的
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以学定教,凸显语文本体性教学[精选5篇]
教育要转型，课堂要先行，从“教为中心”到“学为中心”的转变，则对教师提出了更高的要求。实行课堂转型两年多，期间也曾研究过不少课例，自己也在努力地尝试，可仍感到迷惘。我反复咀
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小学语文论文--语文本体性教学的认识与坚守
语文本体性教学的认识与坚守 江苏省兴化市茅山中心校 甘网英 【摘要】 语文课程的教学内容分为两类：一类是语文本体性教学内容，一类是非本体性教学内容。语文本体性教学内容包
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语文课须围绕本体性教学内容组织教学.
语文课须围绕本体性教学内容组织教学 上海师范大学吴忠豪 现代中小学语文课程的基本形态就是教师带着学生一篇一篇讲读课文。不管是哪一种版本的语文课本,从第一课开始到最
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语文课需围绕本体性教学内容组织教学
浅谈“语文课需围绕本体性教学内容组织教学” 的实践策略 “语文课需围绕本体性教学内容组织教学”的思想是在当前语文课程核心功能失当，语文教学效率低下，语文教师无所适从
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读《语文课须围绕本体性教学内容组织教学》有感
读《语文课须围绕本体性教学内容组织教学》有感 今天学校组织我们学习了关于吴忠豪教授的一篇《语文课须围绕本体性教学内容组织教学》的文章，看到这篇文章的题目我就强力的
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语文课须围绕本体性教学内容组织教学 吴忠豪
语文课须围绕本体性教学内容组织教学 上海师范大学 吴忠豪 编者按：语文课到底要教什么？近年来，关于语文教学内容如何确定的问题，引起了大家的广泛关注。上海师范大学吴忠豪教授
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教学反思：关注文本 走向生本
教学反思：关注文本 走向生本 教学反思：关注文本 走向生本 聆听了王教授的《阅读教学的两个转向》视频讲座，受益匪浅。王教授通过生动具体的事例深入浅出地阐明了他的观点：从关
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语文教学的四点关注
语文阅读教学的四点关注倍儿爽 王鸣 内容摘要：语文是我们的母语，与每一个人的成长终身相伴，语文教学是一段充满诗意的生命的旅程，在语文教学中让学生应该张开飞翔的翅膀快乐地
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关注当下语文教学热点
关注当下语文教学热点 热点一：文化语文与语文教育回归 语文课程的取向和性质问题由来已久，从文道之争、思想性与工具性之争，到人文性与工具性之争，至今难以形成共识——它似乎成
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语文教学关注情感预设（定稿）
语文教学关注情感预设 语文课题组 石云荣 依稀记得小时候读过的小诗里有这么一句话；爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向幸福的彼岸。而今，为人师的我，在小学语文的海洋里，循着前
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追寻本真的语文教学（范文模版）
追寻本真的语文教学 来源：本站原创 作者：admin 发布日期：2010-05-14 13:32:20 泗阳县工人子女学校 王天平 每一位教师在实际教学过程中，都期望自己的工作能日渐前进，不断追求
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高年级语文教学关注的焦点
高年级语文教学关注的焦点
教海拾贝2009-02-08 19:53阅读157评论0
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洛阳市瀍河区教研室小学五、六年级的语文教学既是小学阶段学生语文能力的总结、内化阶段，又是 -
浅谈语文教学设计关注的几个问题
浅谈语文教学设计关注的几个问题 ——磨课反思之二 仔细学习完前几个专题，对教学目标的制定、教学流程的设计等有了一个比较清楚的认识，特别是明确了语文教学改革的方向——加
