专题：角的对称性公开课教案
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《线段角的轴对称性》教案
教学目标：1.经历探索线段的 轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念；2 .探索并掌握线段的垂直平分线的性质；3.了解线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合；4 在
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角的公开课教案
4.6 角的教案 一、教学目的： 1、使学生认识到角的美感及角的有关知识； 2、掌握有关角的单位的换算； 3、掌握有关方向角的初步知识。 二、教学重难点： 重点：角的单位的换算及角的
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二倍角公开课教案
《二倍角的正弦、余弦、正切公式》公开课教案 江门荷塘高中数学 授课人：李苑华 上课班级：高一（8）班 上课时间：2012-5-16，星期三 课题：二倍角的正弦、余弦、正切公式 （一）、教学目标
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公开课角的认识教案
《角的初步认识》教学设计 一、教学内容：二年级上册第三单元P38、P39。 二、 教学目标： 1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的部分名称，并且会比较两个角的大小，
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公开课教案(角的大小比较)
课题：4.5角的大小比较 教学目标： 1、使学生通过联想线段的大下的比较方法，找到角的大小的比较方法。 2、掌握角的和差的意义。 3、掌握角的平分线的定义及相关的表达式。 4、掌
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《圆的对称性》教案
《圆的对称性》教案 教学目标 1．知识与技能 （1）理解圆的轴对称性和中心对称性，会画出圆的对称轴，会找圆的对称中心； （2）掌握圆心角、弧和弦之间的关系，并会用它们之间的关系解题． 2．过
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二倍角--公开课
3.1.3二倍角的正弦.余弦.正切公式 一.教学目标： 1.通过和角公式得到二倍角公式，体会由一般到特殊思想。 2.通过二倍角公式应用，学会简单求值.化简.恒等证明。 3.通过学习，领悟数
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《角的初步认识》公开课教案
2015----2016学年第一学期《角的初步认识》公开课教案 敖江第二中心小学 林菁 教学内容：教科书第三册第38-39页例1，角的初步认识。 教学目标： 1、使学生初步认识角，知道角的各
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圆的对称性教案[5篇模版]
新课程网校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免费网校！ 圆的对称性 教学目标 (一)教学知识点 1．圆的轴对称性． 2．垂径定理及其逆定理． 3．运用垂径定理及其逆定理进行有关的计算和证明
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公开课认识角教案及反思（小编整理）
认识角 授课教师：陆蕊 教学内容 北师大版小学数学第四册第67-69页。 教学目标 1．结合生活情境，认识生活中处处有角，知道角的各部分名称。 2．经历“找一找”、“摸一摸”、“比一
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小结函数对称性
小 结 函 数 对 称 性 数学组 刘宏博 函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础.函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一
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3.2 圆的对称性教案二
圆的对称性 教学目标 (一)教学知识点(二) 1．圆的旋转不变性． 2．圆心角、弧、弦之间相等关系定理． (二)能力训练要求 1．通过观察、比较、操作、推理、归纳等活动，发展空间观念、推
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角教案[★]
一、 情景导入 （放歌）（3分） 师：刚才播的这首歌曲同学们听过吗？生回答。这是《中国少年先锋队队歌》。我们二年级的同学们已是少先队员了，那同学们知道少先队员的标志是什么吗？生：红领
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角的分类公开课三稿
勐海县勐遮镇中心小学2014-2015学年 上学期公开课角的分类教学设计初稿 四（3）班 王丽琴 教学内容 角的分类，教科书第42～45页的例2、例3，相应的“做一做”和练习七中的第4、5、6题
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函数的对称性和周期性复习教案[合集五篇]
函数的对称性和周期性 株洲家教：*** 函数的对称性和周期性 一.明确复习目标 1.理解函数周期性的概念，会用定义判定函数的周期； 2.理解函数的周期性与图象的对称性之间
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对称性的学习感受
对称性的学习感受
对称性在我们生活中无处不在， 物体的对称、镜面对称等都是显而易见的；然而在我们观察到的物理现象中却忽略了对称性的重要存在。并且，目前为止，我们学习动量定 -
圆的对称性说课稿
《圆的对称性》说课稿 彬县公刘中学段海锋 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我说课的题目是义务教育课程北师大版数学九年级上册《圆的对称性》，下面我按教材分析、教材处理
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二年级数学上册角的初步认识(公开课教案)
角的初步认识教学设计 教学目标： 1.能初步认识角，知道角的各部分的名称，初步学会用尺子画角。 2.通过拼图活动得到角，引导学生从实体角过渡到数学意义上的角；让学生通过观察和摸
