专题：角第一课时
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认识角(新教材2年级下册认识角第一课时)（范文）
课题：认识角（第一课时） 教学内容：北师大版二年级下册62-63页。 教学目标： 1、 让学生经历从发现角、认识角的过程，建立初步空间概念，发展创新思维。 2、 结合生活情境，感受生活中处
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北师大版二年级下 第一课时 认识角
第一课时 认识角 教学目标： 1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。 2通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角，能辨认直角、锐角和钝角。 教学重
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二年级《角的初步认识》第一课时教学设计
二年级《角的初步认识》第一课时教学设计 二年级《角的初步认识》第一课时教学设计 教学内容： 人教版二年级数学上册第38、39页、做一做及练习八第1~3题。 教材分析： 角的
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课题：第一课时 角的认识 - 小学生优秀作文网
课题：第一课时 角的认识 教学内容：教科书第16 – 17页 教学要求： 1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。 2、使学生认识
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课题第一课时 角的认识 - 小学生优秀作文网
课题：第一课时角的认识
教学内容：教科书第16 – 17页
教学要求：
1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能
区分线段、射线和直线。
2、使学生认识 -
元、角、分与小数第一课时教案（最终版）
同课异构课教学设计: 认识小数教案 开化县华埠镇中心小学：姜莹 一、教学目标： 1、结合“买文具”的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 2、能认、读、写简单的小数。
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二年级数学上册《角的初步认识》第一课时教案
二年级数学上册《角的初步认识》第一时教案 教学目标 、结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 2、通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
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火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
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海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅 -
航天飞机 第一课时
19．航天飞机第一课时
教学过程：
一、引入课题
1、今天老师给同学们带来一位新朋友，（看视频）这个朋友是谁呢？和老师一起板书课题：航天飞机。（齐读课题）
课前同学们都预习了这篇课文，也 -
金蝉脱壳第一课时
金蝉脱壳第一课时
教学目标：
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解金蝉脱壳的起因。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学 -
船长第一课时
7、船长 序 号： 上课时间： 教学内容：《船长》 教学目标： 1、学会本课生字，其中田字格中生字，不仅要注意读准字音，辨析字形，还必须书写正确、工整。 2．通过朗读课文和背诵课文片断的训
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女娲补天第一课时
《女娲补天》第一课时 陈丰艳 一、教学目标： 1、认识5个生字，正确认读新词。 2、能正确流利地朗读课文，主要理解一、二两段的内容。 3、真切体会天塌下来的可怕景象，感受女娲
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每逢佳节倍思亲 第一课时
每逢佳节倍思亲 第一课时 一、 谈话导入 1.你们知道什么时候是重阳节吗？（九月九日） 2.师：对，两九相重我们叫重九，就是我们现在的重阳节。这里有个生字，怎么记？ 生教生字，师板书，提醒笔
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风
