专题：冀教版八上数学教案
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冀教版二年级上数学教案
冀教版二年级上数学教案 第一单元：测量 测量单元，数学安排4课时。 第一课时：1—3页 第二课时：4—5页， 第三课时：6页， 第4课时：7页“量一量实践活动”。 测量这一单元，主要是让学
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2015年冀教版二年级上数学教案精选
2015年最新冀教版二年级上数学教案 (精选) 一、观察物体（一） 第一课时 教学目标： 1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不
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冀教版一下数学教案
冀教版一下数学教案：《100以内数的组成》 葛民学校刘章彰执教（2018年3月14日星期三早上） 教学内容：冀教版《数学》一年级下册第19页、20页。 教学目标： 1．在动手操作、讨论的活动
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新冀教版二年级上数学教案 (800字)
一、观察物体（一） 第一课时 教学目标： 1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象
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一年级上数学教案认识图形2_冀教版-2019最新文档
认识图形 教学目标： 1、让学生通过观察、比较，初步建立边的概念，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 2、通过对图形的分一分、搭一搭、围一围、折一折等活动，使学生体
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冀教版小学一年级数学教案
一、 教学目标：
（一） 知识与技能：
1、 激发学生口语交际的兴趣。
2、 让学生认真倾听他人发言，学会交流，培养表达能力。
3、 培养大方有礼貌的说话态度。
（二） 过程与方法：
采取小组 -
一年级下册冀教版数学教案
一年级下册冀教版数学教案1--4单元 新课标冀教版版小学一年级（下册） 数学教案 任教学校：豫新小 学 任教班级：一年级一班 任课教师：徐翠英 使用时间：2011年2月21 2011年2月
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冀教版二年级下数学教案（推荐）
冀教版二年级下数学教案
◇ 冀教版二年级数学下册教案 一、排列问题
◇ 冀教版二年级数学下册教案 排列问题_简单事物中的排列规律◇ 冀教二年级数学下册教案 表内乘法和除 -
冀教版一年级上册数学教案9（精选）
第九单元 20以内的加法 教学目标： 知识与技能： 能熟练地计算10加几，十几加几，9、8、7、6、各加几的计算。会用凑十法计算式题。理解连加的意义，用不同的方法进行连加计算。 过程
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冀教版四年级数学教案（共五篇）
冀教版四年级数学教案 [1000字] 因数 教学设计 教学内容：冀教版《数学》四年级上册第90、91页。 教学目标： 过程与方法：在自主写算式和找1~10所有因数的活动中，经历认识质数
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冀教版四年级数学教案[共五篇]
孙子兵法与三十六计 序 中国人的臹慧是举世公认的。 上溯伏羲，悠悠七千载；追源黄帝，漫漫五千年，中国人能贡献给这个星球的，不光有古老的长城，有四大发明，有气功中药，有八卦书法……
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人教版八上数学教案第九节轴对称之二
§12．1．2 轴对称（二） 第二课时 教学目标 （一）教学知识点 1．了解两个图形成轴对称性的性质，了解轴对称图形的性质． 2．探究线段垂直平分线的性质．（二）能力训练要求 1．经历探索轴对称图形性质
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一年级上数学教案20以内的加法连加_冀教版-2019最新文档
20以内的加法—连加 教学目标： 结合问题情景，自己尝试计算三个数相加，了解连加的意义， 能够用不同方法计算三个数连加。 针对情景提出问题，激发求知欲，提倡独立思考，合作交流， 共同
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一年级上数学教案10以内数的认识_冀教版-2019最新文档
10以内数的认识 教学目标： 1、理解＞、= 和＜的含义。“＞”是大于号，表示一数比另一数大；“＜”是小于号；“=”是等于号，表示左右两边的数相等。 2、使用＞、=和＜比较10以内数的大小。 能
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一年级上数学教案-探索乐园-冀教版(2014秋)【小学学科网】
探索乐园 教学目标： xiaoxue.xuekeedu.com 1、结合具体事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。 2、能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律或自己创造有规律的事物。 3、积
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四年级上册数学教案-5.1 自然数｜冀教版
《自然数》教学设计一、教学内容冀教版四年级上册46、47、48页，第五单元第一课时。二、教学目标1.结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。2.了解自然数的特征，能用直
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四年级上册数学教案-8.1平均数｜冀教版
《平均数》教学设计设计理念：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，解决问题要让学生初步学会从数学的角度发现问题，提出问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，密切数学与
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三年级下册数学教案-8.1几分之一｜冀教版
几分之一教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一。2、能正确读、写几分之一这样的简单分数。3、结合观察、操作、比较等数学活动，引
