专题：冀教版二年级教的认识
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二年级下册数学教案-7.1 时分认识 ︳冀教版
《时分认识》教案教学目标：知识和技能结合具体情境，认识时间单位时和分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。过程和方法初步体验时、分
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二年级下册数学教案-时分的认识 冀教版
《时、分的认识》教学设计授课教师：李新缺学校：河北省高邑县五百村学校（一）课标分析通过本节课的学习，让学生认识时、分，初步体会时、分的实际意义。初步具备观察能力、小组合作学
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二年级下册数学教案-5.4认识七巧板｜冀教版
《认识七巧板》教学内容：教材第48、49页教学目标：1、知道七巧板是由七块图板组成的，会用七巧板拼图。2、经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程。3、增强想象力和观察力，感受用七
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二年级下册数学教案-4.2认识长方形｜冀教版
二年级下册《认识长方形》教案一、教学目标：1、经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程，培养孩子的探究能力。2、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等，4个角
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二年级下册数学教案-7.1 认识时分 ︳冀教版（2014秋 )
《认识时分》教案教学内容:认识时分。教学目标:1.知识目标：通过观察、操作和交流，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，准确认识时间单位时和分，知道1时=60分，能说出经过时间。2.
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二年级下册数学教案-7.1 认识时分 ︳冀教版（2014秋 )
《认识时分》教学设计一、教学目标知识目标：通过观察、操作和交流，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，准确认识时间单位时和分，知道1时=60分，能说出经过时间。能力目标：让学生经
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二年级下册数学教案-7.1 认识时分 ︳冀教版（2014秋 )
基本信息课题《认识时分》教学设计教学目标1、结合熟悉的事物和情境，经历看图说话，观察钟面，拨动表针等认识时和分的过程。2、知道时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，1小时＝6
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二年级下册数学教案-5.3四边形的认识｜冀教版
课题：四边形的认识教学内容：人教版三年级上册第七单元四边形的认识例1、例2一、教学目标：知识与技能：1．能快速并准确的辨认出四边形，并能用自己的语言归纳四边形的特点。2．能在认识
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二年级下册数学教案-4.2认识千克和克｜冀教版
《认识千克和克》教材分析：教材通过用盘秤测量西瓜和苹果的情境图认识质量单位千克和克，然后通过称食盐和鸡蛋等建立1克和1千克的概念，关注学生的亲身体验。学情分析:学生在生
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二年级下册数学教案-4.2克和千克的认识｜冀教版
克和千克的认识教学目标：1．在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克＝1000克。2．使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的
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冀教版小学数学二年级《认识厘米》教学设计
杨彩莲 ◆教学内容 冀教版二年级数学下册教科书3、4页，认识厘米并测量。 ◆教学提示 “厘米”是一个生活中常用的长度单位，本节课“认识厘米”是在上一节“要得到统一的结果
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(冀教版)二年级数学下《认识方向》教学设计
（冀教版）二年级数学下《认识方向》教学设计 教材简析： 这节课的教学重点是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上，进一步认识东北、东南、西北、西南四个方向。教材尊重
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二年级数学上册 米的认识教案 冀教版
测量 第二课时 米的认识 教学内容： 冀教版《数学》二年级上册第4—5页。 教学目标： 1.在实际测量的过程中，认识长度单位“米”。 2.体会米的含义，知道厘米、米之间的关系；能以米
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二年级数学上册 厘米的认识教案 冀教版
测 量 第一课时：厘米的认识 教学内容： 冀教版《数学》二年级上册第1—3页。 教学目标： 1.经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的重要性。 2.体会用厘米的含
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数学二年级冀教版教案（精选5篇）
第八单元 探索乐园 第1课时 教学目标： 1、通过观察、猜测实验等活动，找出简单事物的排列数。 2、培养初步的观察、分析及推理能力以及有序地、全面地思考问题的意识。 3、在数
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冀教版小学二年级数学教学计划
小学二年级数学教学计划 一、学生分析 二年级共有学生31人，其中男生15人，女生16人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样
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冀教版音乐二年级下册教案
教学课题 美丽的太阳花 1、聆听《美丽的太阳花.》，感受歌曲的情绪，领悟作品中所蕴含的太阳花积极向上的精神，分别用形体和语言表达自己的 情感。教学目标 1、如何引导学生用欢
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语文教学反思 二年级冀教版语文教学反思
《采蘑菇的小姑娘》教学反思 《采蘑菇的小姑娘》昨天结束了，这是一首耳熟能详的儿歌，对于孩子们来说都不陌生，这首歌不仅节奏明快，还有与朋友分享劳动成果的快乐。孩子们都很喜
