专题：冀教版二年级数学教案
-
二年级下册数学教案-4.2千克和克｜冀教版
《千克和克》教学设计一、说教材：今天我说课的内容是小学数学二年级下册第四单元的认识《千克和克》一课。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量
-
冀教版一下数学教案
冀教版一下数学教案：《100以内数的组成》 葛民学校刘章彰执教（2018年3月14日星期三早上） 教学内容：冀教版《数学》一年级下册第19页、20页。 教学目标： 1．在动手操作、讨论的活动
-
二年级下册数学教案-7.1 时分认识 ︳冀教版
《时分认识》教案教学目标：知识和技能结合具体情境，认识时间单位时和分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。过程和方法初步体验时、分
-
二年级下册数学教案-时分的认识 冀教版
《时、分的认识》教学设计授课教师：李新缺学校：河北省高邑县五百村学校（一）课标分析通过本节课的学习，让学生认识时、分，初步体会时、分的实际意义。初步具备观察能力、小组合作学
-
二年级下册数学教案-8.2 简单等量代换｜冀教版
《简单的等量代换》教学设计教学目标：1、结合直观的天平图，经历观察、推算一个水果与其他水果质量相等关系的过程。2、初步体会“等量代换”的数学思想，能根据直观图和给出的质
-
二年级下册数学教案-8.1 排列组合 ︳冀教版（2014秋 )
二年级下册数学冀教版《排列组合》教学设计忻城县实验小学蒙婕迪教学目标：1、通过观察，让学生找出简单事物的排列数。2、培养初步的观察、分析及推理能力以及有序地、全面地思
-
二年级下册数学教案-8.1 排列组合 ︳冀教版（2014秋 )
【背景】为了进一步提高课堂效率，提升学生学习力，逐步落实数学课堂与“学习力”相结合的自学为主课堂教学模式，提升青年教师的整体素质，进步培养青年教师良好的教学能力。我们二
-
二年级下册数学教案-4.2克与千克｜冀教版
冀教版小学数学二年级下册《克与千克》教学设计教材分析：本课是在学生已有的生活经验和已有的知识体验的基础上，教学一些计量质量的知识，帮助学生认识质量单位，结合具体事物感受
-
二年级下册数学教案-5.4认识七巧板｜冀教版
《认识七巧板》教学内容：教材第48、49页教学目标：1、知道七巧板是由七块图板组成的，会用七巧板拼图。2、经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程。3、增强想象力和观察力，感受用七
-
二年级下册数学教案-5.3四边形和平行四边形｜冀教版
《四边形和平行四边形》教案教材分析教材先设计把图形分类的活动,在分类的基础上认识四边形,在认识四边形的基础上 认识平行四边形。在学生初步认识平行四边形后,通过“自
-
二年级下册数学教案-4.2认识长方形｜冀教版
二年级下册《认识长方形》教案一、教学目标：1、经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程，培养孩子的探究能力。2、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等，4个角
-
冀教版小学一年级数学教案
一、 教学目标：
（一） 知识与技能：
1、 激发学生口语交际的兴趣。
2、 让学生认真倾听他人发言，学会交流，培养表达能力。
3、 培养大方有礼貌的说话态度。
（二） 过程与方法：
采取小组 -
一年级下册冀教版数学教案
一年级下册冀教版数学教案1--4单元 新课标冀教版版小学一年级（下册） 数学教案 任教学校：豫新小 学 任教班级：一年级一班 任课教师：徐翠英 使用时间：2011年2月21 2011年2月
-
冀教版二年级下数学教案（推荐）
冀教版二年级下数学教案
◇ 冀教版二年级数学下册教案 一、排列问题
◇ 冀教版二年级数学下册教案 排列问题_简单事物中的排列规律◇ 冀教二年级数学下册教案 表内乘法和除 -
冀教版二年级上数学教案
冀教版二年级上数学教案 第一单元：测量 测量单元，数学安排4课时。 第一课时：1—3页 第二课时：4—5页， 第三课时：6页， 第4课时：7页“量一量实践活动”。 测量这一单元，主要是让学
-
二年级下册数学教案-8.1 简单的排列组合 ︳冀教版（2014秋 )
《简单的排列组合》教学设计教学内容：冀教版《数学》二年级下册第89-90页。教学目标：1、结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程。2、能列举出3个事物的
-
二年级下册数学教案-8.2 等量代换 ︳冀教版（2014秋 )
《等量代换》教学设计方案石家庄市特殊教育学校贾翠棉《等量代换》教学设计课题名称探索乐园——等量代换科目数学年级四年级教学时间1课时（30分）教材分析：“等量代换”是指一
-
二年级下册数学教案-8.1 排列问题 ︳冀教版（2014秋 )
排列问题教学目标：1、使学生在现实的情境中经历对几个事物进行排列的过程，按一定的顺序有条理地进行思考，探索简单的排列现象中的规律。2、使学生在观察、操作、抽象、概括中体
