专题：教学句子
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句子教学
一、句子教学的意义及目的要求
句子教学是对小学各年级学生进行语言文字训练的一项重要内容，也是对学生进行思想道德和语文知识教育的重要手段。句子是用来表情达意的，又是构 -
句子游戏教学
句子游戏教学 单词的游戏教学法相信老师们已经掌握的差不多了，那么怎样用游戏来玩转句子教学呢？下面以1、3、5册教材为例，为老师们提供几个创意小游戏，帮您解决句子难教的问题： 1
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教学优美句子
优秀教师的教学感悟 最近没有与有关教师联系，只是在网上看一些有关优秀教师的博客等资料，从中跟大家分享一下他们的深刻感悟：以下是张迎曦的教学感悟： 决定师生关系的并不是教
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句子教学设计
句子复习课教学设计 德才小学 邹姝 教学内容：复习小学阶段有关句子的知识，从句子的基本知识、到句子的理解和句子的初步运用为主线，帮助学生掌握句子的基本知识，初步学会运用语
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教学句子（推荐阅读）
五年级语文下册部分重点句子教学： 素龙街中心小学吴清 1、死亡在洪水的狞笑声中逼近2、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟 问题一： 1、死亡在洪水的狞笑声中逼近是什么描写 （拟人的
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幼儿园英语单词和教学常用句子
幼儿园英语单词和教学常用句子 幼儿园英语单词和教学常用句子 Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好！ 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice t
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句子部分教学设计
六年级语文总复习句子部分教学设计（一） ——扩句、缩句、句式变换 复习目标： 1、巩固扩句和缩句的方法，掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求熟练
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缩写句子教学设计
缩写句子教学设计 教学目标： 1.让学生了解缩写句子的一般步骤，认识缩写句子的含义及作用。 2.认识常见的缩句类型，学习其缩写方法，注意缩写句子的事项。 教学重难点： 重点：理解缩
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句子转换教学设计大全
《扩句、缩句、句式转换》复习教学设计 3课时 复习目标： 1、巩固扩句和缩句的方法，掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求熟练转换句式。 复习重
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《整理英语句子》教学设计
《整理英语句子》教学设计 王千庄小学 刘金花 教学目标 ◆ 知识与技能目标: （1）认识记事本窗口。 （2）让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律
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《句子“手牵手”》教学设计
《句子“手牵手”》教学设计 教学目标： 1.了解单句、复句的含义，熟悉复句和单句的区别，掌握复句的类型。 2.理解关联词的内在关系，正确使用关联词，熟练掌握长短句转换。 教学准备
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仿写句子教学
怎么做语文句子仿写？ 句子仿写都有哪些题型？怎么做语文句子仿写？ 句子仿写都有哪些题型？ （一） 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
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《句子的复习》教学设计
《句子的复习》教学设计 一、教学目标 1、复习句子，明白句子叙述要完整；解决缩句中的难题。 2、复习陈述句、反问句、感叹句之间的转换，体会表达效果的不同。 3、复习直接引用
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句子乐园教学设计（精选五篇）
句子乐园教学设计 语文园地六 字词句运用、日积月累 教学目标 1．借助拼音和情境识记生字。(重点) 2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号
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句子排序复习教学设计[本站推荐]
句子排序复习教学设计 复习目标:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确 地衔接上下文及运用句子组段的能力。 方法指导:排序题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的
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小学课文句子教学设计
篇一：小学语文句子专项教案乐山思文教育第六讲 句子一、句子的类型 为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：主语部分+谓语部分。 1. 陈述句 用来告诉别人一件事或说
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《句子的含义》教学设计
阅读复习课《理解句子的含义》教学设计 【教学目标】 1、对平时所学的理解句子含义的方法加以总结归纳，整理出几种常用的理解句子含义的方法，达到“温故而知新”目的。 2、结
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打比方句子教学例谈（范文大全）
“打比方”手法的句子教学例谈高邮市第一实验小学 徐加浩 苏教版三年级语文下册的练习5第一项就是“打比方”手法的教学，经过课前的备课，我决定遵循编者的意图，分步实施课堂教
