专题：琳琳琅琅教学设计三
-
干琳杨氏之子教学设计（精选合集）
通过此次的教学，让学生们了解故事大概内容，读通课文，通过情境的创设学会对“氏”、“未闻”的迁移运用。杨氏之子教学设计怎么写？以下是小编为您整理的杨氏之子教学设计相关资料
-
比大小_教学设计---刘梦琳
比 大 小 课前训练： （整数小数比大小） 师：整数能够比大小，小数能够比大小，你们说，分数能够比大小吗？（能） 师：今天我们就来研究分数的《比大小》 复习导入： 师：通过前面的学习，我们已经和
-
《陶罐和铁罐》教学设计陈琳琳
《陶罐和铁罐》教学设计 教材分析： 《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化
-
识字教学窦琳
让学生享受识字教学的快乐 内容摘要：识字教学是整个小学阶段特别是低年级教学的重点、难点，学生书写过程中多笔少画，错别字现象时有发生。在这里我主要研究如何培养学生的识字
-
思想汇报——杨琳
刚刚结束的两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会，思想汇报——杨琳。经过60年的持续发展，特别是30年的改革开放，今天的中国经济总量世界第三，进出口总额世界第二，外汇储备世
-
对照检查材料(汪琳)[模版]
个人对照检查材料
产底小学教师汪琳
（2014年6月12日）
党的群众路线教育实践活动开展了好些日子了，学习之后确实受益匪浅。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系 -
社会实践-凯撒琳
凯撒琳灯饰店实践报告
一、社会实践目的
大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促 -
总结张琳
专 业 技 术 工 作 总 结 河北兴泰发电有限责任公司 张春红 我于1998年7月毕业于华北电力大学电子系计算机及应用专业大学本科(学士学位)；98年8月至99年3月在邢台发电厂计统
-
感恩金琳
感恩亲情亲情，是人世间最美好的感情，是一个人的根。每个人都有自己的父母，自己的亲人。但是，又有多少人是在感恩这份最平凡而又真挚的情感。而到了失去时才知道珍惜吧。所以，感恩
-
三下乡经验交流(易姜琳)
三下乡经验交流
By 易姜琳
一、活动准备
1. 确定主题——结合当地特点以及队员特点进行。例如：关爱留守儿童、老人；防艾宣传……三进三同是活动的存在形式。但是一定要主题明 -
王芝琳蓝天杯教学设计
《算24点》 淮安市枚乘路小学王芝琳223003 教学内容：苏教版小学数学第六册42—43页。 教材简解： 《算24点》是一节数学活动课，一节数学思维训练课。这个游戏不仅可以加强加、减
-
买电器教学设计一 石琳
第六单元加减法（一） 第一课时《买电器》 一、教学背景分析 1、教材分析： 义务教育课程标准北师大版实验教科书数学二年级下册第六单元“加与减（一）”的第一课时“买电器”。整百
-
口风琴教学课堂设计郭晓琳
《划小船》口风琴教学说课稿 尊敬的各位领导、专家、同仁： 大家好！今天我说课的内容是奇美口风琴所配教材中的《划船》的第一课时，根据新课程理念，我对本课时的说课内容进行了如
-
梯形的面积教学设计及反思(杨琳)
梯形的面积教学设计 银川市金凤区宝湖实验小学教学杨琳 教学内容 人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第六单元多边形的面积P96页例3“梯形的面积”及相关练习。 课例
-
漂亮的瓶子教学设计 (孔锦琳)
《漂亮的瓶子》教学设计 孔锦琳 教材分析 本课意在使同学们熟悉与欣赏不同类型的瓶子并且了解瓶子的构成，通过欣赏以及了解提高学生创造能力和审美能力，在此基础上让学生自己
-
支教感悟张华琳
爱与责任让我不断成长
——记为期四个多月的支教感悟
今天是2013年1月3号，我还在学校享受着元旦小长假所带来的惬意与快乐。看着其他同学忙忙碌碌，在放假的这几天也依然复习备 -
郝琳英语演讲稿
Myhobby
Dear teacher:
I am glad to say something here. At this time , I’d like to talk about my hobbies.
I like reading best. I like reading the stories of the -
孟琳博演讲稿
尊敬的老师,同学们: 大家好! 很荣幸我能站在这里演讲,首先,我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师同学一天来的辛勤工作表示感谢,谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而
