专题：拟人化的动漫形象
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拟人化的动漫形象教案
拟人化的动漫形象 教学目标： 知识与技能：了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。 过程与方法：通过
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拟人化动漫教学设计
拟人化的动漫形象教学设计 教学目标: 1、了解你人化动漫形象的特点，通过表现拟人化的动漫形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强动漫形象的感染力，增加艺术作品情趣的造
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13.拟人化的动漫形象（教案）-2020-2021学年美术六年级下册
13.拟人化的动漫形象1教学目标1、通过表现拟人化的卡通形象,进一步提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的感染力,增加艺术作品情趣的造型能力。2、通过欣赏、设计等学习
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《拟人化的卡通形象》教学反思
《拟人化的卡通形象》教学反思 本课属于“造型.表现”领域的一课课，在教学过程中我主要从以下几个面入手进行教学的： 首先，注重引导学生观察不同卡通形象的外部形态，感受他们的
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
第13课拟人化的动漫形象课型新授课授课教师课时第1课时教学目标1.了解本课拟人化动漫形象的基本方法。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。2
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
《拟人化的动漫形象》教学设计课标要求及分析：《拟人化的动漫形象》参照美术课程标准教学学段目标：提高观察能力，想象能力，审美能力，致力于美术综合素养，更好的突出了美术学科的综
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
第13课拟人化的动漫形象教学时间：教学内容：学习了解教材中经典的动漫形象，引导学生进行深入的分析，培养学生的审美能力，树立正直、善良、积极向上的人生观和价值观。学情、教材分
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
拟人化的动漫形象教学目标：1、了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。感受与了解卡通形象的造型特点。通过表现拟人化的卡通形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强卡通
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
13.拟人化的动漫形象教材分析：《拟人化的卡通》一课是人美版义务教育课程标准实验教材第十二册中的第十三课，属于“造型·表现”课。要求学生在欣赏卡通形象的基础上，结合自己
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
拟人化的动漫形象教学目标:1、通过表现拟人化的卡通形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的感染力，增加艺术作品情趣的造型能力。2、通过欣赏、设计等学习实践
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋）
拟人化的动漫形象一、教学目标1、知识与技能了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。2、过程与方
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋） (8)
拟人化的动漫形象教学目标：知识与技能：了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。过程与方法：通过欣赏
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋） (7)
《拟人化的动漫形象》教学设计教学目标1、知识与技能：了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。2、
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋） (12)
拟人化的动漫形象教案及反思教学目标：知识与技能：了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅形象又生动的动漫作品。过程与方法：通过欣赏分
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋） (10)
拟人化的动漫形象（一）教学目标1、知识与技能了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。2、过程与方法
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋） (11)
《拟人化的动漫形象》教学设计执教者：课型：造型表现课时：1课时教材分析：本课抓住孩子们热爱这些拟人形象的特点，要求学生在欣赏拟人化的动画形象基础上，结合自己在日常生活中观察
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六年级下册美术教案－13 拟人化的动漫形象｜人美版（2014秋） (6)
第13课拟人化的动漫形象一、教材分析（一）编辑指导思想1.本课是一节“造型·表现”课。教师应引导学生在欣赏卡通图片的基础上，结合自己在生活中观察过的卡通形象，设计一张拟人化
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可爱的动漫形象教案
可爱的动漫形象（欣赏评述） 教学目标： 1. 感受中外动漫形象夸张的造型特征； 2. 了解动漫形象的夸张与拟人等艺术表現手法； 3. 能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感
