专题：平均变化率教案6份
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“平均变化率”一课问题情境的教学设计（5篇）
“平均变化率”一课是高中新课程苏教版选修1-1中导数一章的第一课，为了能更好的完成教学任务，听了很多老师的课，吸取了很多经验，并结合弗赖登塔尔的数学教育思想，通过自己的教学
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平均教案
第2课时平均数（2） 【教学内容】 教材第91~92页例2及“做一做”第2题和第94页练习二十二的第4~6题。 【教学目标】 1.会求简单数据的平均数，比较平均数的大小。 2.初步学会简单
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【北师大版】2018学年九上数学：2.6.2-营销问题及平均变化率问题与一元二次方程教案
价为（50＋x）元，销售量为（500－10x）件，第2课时 营销问题及平均根据等量关系列方程即可. 解：设每件商品涨价x元，根据题意，变化率问题与一元二次方程 得 （50＋x－40）（500－10x）＝8000，即x2－40x＋300＝0.解得x1＝1
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一年级劳动实践教案（6份）
一年级劳动实践教案（一）面条的烹调教学目的;让学生学会做拌面和煮面，培养学生动手能力，为父母做力所能力的家务事。教学准备;让学生带1、电磁炉一台;2、线足够长的插线板一个;3
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五年级健康教育教案--6份
五年级健康教育教案 了解青春期 教学目标： 1、认识什么是起青春期。 2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。 教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确
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《变化率问题》参考教学设计
§1.1.1 变化率问题 一.内容和内容解析 内容：平均变化率的概念及其求法。 内容解析：本节课是高中数学（选修2-2）第一章导数及其应用的第一节1.1变化率与导数中的1.1.1变化率问题
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1.1变化率与导数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （1）理解平均变化率的概念. （2）了解瞬时速度、瞬时变化率、的概念. （3）理解导数的概念 （4）会求函数在某点的导数或瞬时变化率. 2. 教学重点/难点 教学重点：瞬
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1.1变化率与导数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知道了物体的运动规律，用极限来定义物体的瞬时速度，学会求物体的瞬时速度掌握导数的定义. 2. 教学重点/难点 【教学重点】： 理解掌握物体的瞬时速度的
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3．1 变化率与导数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.理解平均变化率的概念. 2.了解瞬时速度、瞬时变化率、的概念. 3.理解导数的概念 4.会求函数在某点的导数或瞬时变化率. 过程与方法 理
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运算率-教案（五篇范文）
交换律 公开课视频（优质课、示范课）张齐华:《交换律》 一个例子，究竟能说明什么？ 师：喜欢听故事吗？ 生：喜欢。 师：那就给大家讲一个“朝三暮四”的故事吧。(故事略)听完故事，想说些什
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加法交换率教案
课题：《加法交换律》 教学目标： 1．通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律． 2．初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题． 3．培养学生的观察能力、
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11-12学年高中数学 1.1.1 变化率问题同步练习
选修2-21.1第1课时变化率问题一、选择题1．在平均变化率的定义中，自变量x在x0处的增量Δx( )A．大于零B．小于零C．等于零D．不等于零[答案] D[解析] Δx可正，可负，但不为0，故应选D.2
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§1.1.1-1.1.2《变化率与导数概念》导学案
sx-14-(2-2)-015§1.1.1-1.1.2《变化率与导数概念》导学案编写：袁再华审核：沈瑞斌编写时间:2014.4.25班级＿＿＿＿＿组名＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿【学习目标】1.通过实例，了解变化率在实际生活中的需要，探究和
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raoker教案-量率对应
量率对应 raoker在线,不用家长接送的课程辅导!! 课程提纲: 1. 量率对应专向训练; ◆一套桌椅的价钱共400元，其中椅子的价钱是桌子的60%。桌子和椅子的单价各是多少？◆一套桌椅
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声音变化教案
教学目标】科学概念：音量是由物体的振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。音高是由物体振动的频率决定的，振动的频率越快，声音就越高；振动的频率越慢
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表面积变化教案
《表面积的变化》教案 教学内容：五年级第二学期“长方体和正方体表面积的变化”。 基础分析： 1.教材分析：本课的教学内容是建立在学生已有的认知结构上。学生已经掌握了长方体
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《月相变化》教案
《月相变化》教案 菜园二小 陈波芬 【教学目标】 科学概念： 1.月相是月球在一个月的圆缺变化的过程中出现的不同形状。 2.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一
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2015高中数学选修2-2导学案：《变化的快慢与变化率》
致远中学高二数学学案第1课时 变化的快慢与变化率 1.通过实例,明白变化率在实际生活中的应用,探究和体验平均变化率的实际意义和数学意义. 2.理解函数的平均变化率和瞬时变
