专题：抛物线的定义教学设计
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抛物线的定义
抛物线的定义 温宿二中 王蕊一、教学目标 1.经历从具体情景中抽象出抛物线几何特征的过程； 2.掌握抛物线的几何图形，定义和标准方程； 3.进一步巩固圆锥曲线的研究方法，体会类比
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抛物线教学设计
抛物线及其标准方程 教学目标： 1.经历从具体情景中抽象出抛物线几何特征的过程； 2.掌握抛物线的几何图形，定义和标准方程； 3.进一步巩固圆锥曲线的研究方法，体会类比法，直接法，待定
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《抛物线的定义及方程》教学反思
《抛物线的定义及方程》教学反思
仪征市工业学校数学组2003年谢晶晶
抛物线的定义及方程是圆锥曲线中的重要内容，在这之前，学生对抛物线有了一定的认识和理解，知道平抛运动的轨 -
抛物线的定义及其标准方程教学设计案例（小编推荐）
抛物线的定义及其标准方程教学设计1.目标和目标解析（１）知识目标：理解并掌握抛物线的定义及其标准方程；会求抛物线的标准方程。（２）能力目标：通过“观察”、“思考”、“探究”与“合作
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2017抛物线的定义及其标准方程教案.doc
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 圆锥曲线教案 抛物线的定义及其标准方程教案 教学目标 1．使学生理解抛物线的定义、标准方程及其推
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抛物线的定义、性质及标准方程
高三数学第一轮复习：抛物线的定义、性质及标准方程 【本讲主要内容】 抛物线的定义及相关概念、抛物线的标准方程、抛物线的几何性质【知识掌握】 【知识点精析】 1. 抛物线
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圆锥曲线教案 抛物线的定义及其标准方程教案
圆锥曲线教案 抛物线的定义及其标准方程教案 教学目标 1．使学生理解抛物线的定义、标准方程及其推导过程，并能初步利用它们解决有关问题． 2．通过教学，培养学生观察、联想、类比、
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教学设计的定义范文合集
一、什么是教学设计 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题
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教学设计的定义
教学系统设计定义（何克抗、乌美娜、加涅、肯普、梅瑞尔、帕顿和本教材总结的定义）？ 何克抗：教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标（或教学目的）、教
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探究性学习抛物线焦点弦教学设计
1 探究性学习抛物线焦点弦 探究性学习是一种以发展探究思维为目标，以学科的核心知识为内容，以探究发现为主的学习方式。在中学数学教学中，引导学生开展探究性学习，对我们每一个
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《绝对值的定义》教学设计（精选合集）
《绝对值的定义》教学设计作为一名教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收
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信息的定义 教学设计（大全）
1.1信息的定义教学设计 湖北省老河口市第一中学 章士菊 一、知识与技能： 能够在教师的引导下通过自己的探究获得对信息定义的理解，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 二
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定义与命题教学设计
定义与命题 教学设计（二） 教学目标 （一）教学知识点1命题的概念 1.命题的组成：条件和结论. 2.命题的真假. （二）能力训练要求1能够判断什么是命题. 1.能够分清命题的题设和结论.会把
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初三数学期末抛物线+初中数学等腰三角形教学设计
初三数学期末抛物线汇编例1.在平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y=x2?2ax+b的顶点在x轴上，P（x1，m），Q（x2，m）（x1（1）若a=1.①当m=b时，求x1，x2的值.②将抛物线沿y轴平移，使得它与x轴的两个交点间
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直线与抛物线的位置关系简单教学设计
直线与抛物线的位置关系 （一）直线与抛物线的位置关系 例：已知抛物线的方程为 y24x ，动直线l 过定点 P(2,1) ，斜率为k.当k 为何值时，直线 l 与抛物线C ：只有一个公共点；有两个公共点；
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抛物线及其标准方程(一)教学设计（共5篇）
2011—2012学年第一学期组内公开课教学设计 课 题：抛物线及其标准方程(一) 教学目标：① 让学生理解抛物线的概念及与椭圆、双曲线第二定义的联系。② 让学生掌握抛物线的四种
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抛物线及其标准方程”教学案例
市教案设计一等奖 高中数学“情境·问题·反思·应用” ——“抛物线及其标准方程”教学案例梁家斌 （江苏省金湖中学，江苏 金湖 211600） 摘要：通过几何画板及Fash的演示，使学生直
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抛物线及其标准方程”教学案例
“抛物线及其标准方程”教学案例1 教学设计 1.1 教学内容分析 圆锥曲线是解析几何中的一个重要内容，本章圆锥曲线分为椭圆、双曲线和抛物线三个部分，三部分在圆锥曲线中的地
