专题：求不规则物体的体积
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求不规则物体的体积
一、教学内容：求不规则物体的体积二、教学目标1.使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2.能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3.通过学习，让学生体
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求不规则物体体积教学设计
《求不规则物体体积》教学设计 东莞市常平实验小学 张海标 一、教学目标 （一）知识与技能 在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，
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《求不规则物体的体积》教学设计
《用排水法求不规则物体的体积》教学设计 李益清 一、 教学内容： 人教版五年级数学下册第三单元《用排水法求不规则物体的体积》，教材39页。 二、 教学目标： 1、让学生通过实验
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求不规则物体的体积教学设计
学习内容求不规则物体的体积（课本第39页的例6及第41页练习九的第7~13题）。第 11 课时课型新授学习目标1.使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2.能根据实际
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《求不规则物体的体积》教学设计[5篇范文]
教学设计是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。以下是小编整理的《求不规则物体的
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《求不规则物体的体积》教学设计（5篇）
《求不规则物体的体积》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,会积极一些求不规则物体体积的问题。 过程与方法： 经历探究测量不规则物
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五年级下册数学《求不规则物体的体积》教案人教版
五年级下册数学《求不规则物体的体积》教案人教版 教学目标 1、在理解的基础上进一步掌握长方体和正方体的体积算法。 2、能根据实际情况，灵活地运用不同的方法求出不规则物
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排水法求体积
教学内容:第51页的例题6 教学目标： 知识与技能：使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体积的方法。过程与方法：能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。情感态度价值观：培
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五年级数学下册教案-3.3 求不规则物体体积9-人教版
学科数学年级/册五年级下册教材版本人教版课题名称第三单元求不规则物体的体积教学目标运用转化的数学思想，测量不规则物体的体积，。重难点分析重点分析理解等积变形，感悟“转
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不规则物体体积教后记
人教版小学数学五年级下册 《不规则物体体积》教学反思 巴南区木洞镇中心小学校 杨波 2016年4月7日，我代表学校参加了在大江小学举办的巴南区“扬帆起航”共同体学校数学“解
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五年级数学下册教案-3.3 求不规则物体的体积33-人教版
学科数学年级/册五年级（上）教材版本人教版课题名称第3单元《求不规则物体的体积》教学目标转化思想，用排水法求不规则物体的体积重难点分析重点分析通过排水法这一实验活动，转化
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不规则物体的体积教学设计
不规则物体的体积安阳市建安小学? 李晓彤教学目的??1、使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2、能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3、通过学
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《不规则物体的体积》教学反思
《不规则物体的体积》教学反思 《不规则物体的体积》教学反思1 不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，发现、验证并运用排水法测量物体的体积是本节课教学的重点，并在理解
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小学六年级数学日记：求体积
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，为大家提供了小学六年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也
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求筷子的体积小学日记
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能
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爱迪生求灯泡体积的故事
爱迪生求灯泡体积的故事 爱迪生有着许许多多的发明创造，凭着勤奋和努力，他一生取得了白炽灯、电影等2000多项发明，被美国人誉为“大众英雄”。 可是，年轻的时候，只读过小学三年
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不规则物体的体积教学设计[优秀范文5篇]
不规则物体的体积教学设计（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那
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不规则物体的体积教学设计说课稿反思
《求不规则物体的体积》教学设计 XX坝小学XXXX 教学内容：求不规则物体的体积 教学目标： 1.使学生进一步熟练掌握长方体和正方体的体积方法。 2.能根据实际情况，应用排水法求一
