专题：让学生站在课堂中央
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让儿童站在课堂的正中央
让儿童站在课堂的正中央 “中国教育梦——清华附小1+X课改创新成果展示暨窦桂梅团队教学观摩活动走进泰安”活动有感 2016年3月19日-20日，为期两天的“中国教育梦—清华附小
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让教育站在学生那边[合集五篇]
让教育站在学生那边在生活中，很喜欢随心所欲的唱歌，不用按照固定的调子，还可以自由地窜改歌词，觉得这就是生活的自由与乐趣。但这样的唱法实在是难登大雅之堂，在卡拉OK厅里就倍感
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让学生点亮课堂
让学生点亮课堂 ——浅谈小学语文中的“先学后教” 随着新课程改革的不断深入，传统的教学形式已日渐表现出难以满足新课堂教学的需要。《语文新课程标准》实施建议部分指出：“
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沉闷课堂让学生沉闷课堂让学生沉闷课堂让学生沉闷课堂让学生
沉闷课堂让学生沉闷课堂让学生沉闷课堂让学生沉闷课堂让学生““““活受罪活受罪活受罪活受罪””””据了解，1997年前，杜郎口中学在全县23所初中中连续10年排名在后三名，考上
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数学课堂让学生做主
从初一起＂数学课堂让学生做主＂
学校教育应多多的关注学生的学习方法和策略，“一切为了学生，为了学生一切”是推行素质教育，培养面向新世纪的合格人才的当代教学工作的核心理念，这 -
翻转课堂让学生乐在其中
翻转课堂让学生乐在其中 摘 要 采用翻转课堂，教师让学生在课前充分预习课本基础知识的基础上，在课上引导学生通过自主学习和合作学习，最后引导完成练习题以便对基础知识加以巩
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让学生参与课堂辩论
让学生参与课堂辩论：参与教学的一次尝试 新课程改革以来，语文课程的教学也开展了轰轰烈烈的改革。阅读教学是语文教学的重头戏，也是语文课堂的主角，课堂改革所担负的责任显而易
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怎样让学生爱上你的课堂
怎样让学生爱上你的课堂 我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。像我们这样大部分学生都是来自农村的
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让课堂焕发学生的精彩
让课堂焕发学生的精彩 ——9月28日赴包头语文课堂观摩有感 9月27、28日，我们去包头学习，亲耳聆听了窦桂梅老师的精讲课《皇帝的新装》。听过了才知道什么是名师，什么才是真正
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课堂——让学生的兴趣发扬
论文材料 《谈“课堂上如何激发学生的兴趣》 上街基小学 林大力 《谈“课堂上如何激发学生的兴趣》 论文摘要：兴趣是学生学习的最好老师，学生只有有了兴趣才能更好地投入到学
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让学生做课堂的主人
让学生做课堂的主人
——读《给教师的建议》有感
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书是包含了生动实例和精辟理论分析的教育著作，对刚步入教育岗位的青年 -
让学生积极主动的参与课堂
让学生积极主动的参与课堂
新课改要求课堂上要以学生为主体，教师为主导。而从我从教多年以来，我也逐渐明白评价一节课成功的关键是看学生参与课堂的程度。若学生参与积极并且 -
让学生成为课堂的主人
让学生成为课堂的主人 --------参加县“课内比教学”活动的心得体会 2011年12月6日，我在马良镇中心学校参加了县教研室组织的数学教师“课内比教学”的活动，三天的学习让我对
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让学生成为课堂的主人
让学生成为课堂的主人
在体育课堂上学生主体地位的体现是提高教学效果，增强学生运动参与意识的一个强有力的手段。教师应通过转变角色，改变学生的学习习惯,提高自主学习能力，让 -
让学生喜欢我的课堂五篇
让学生喜欢我的课堂 贾同雯 兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。在实行新课程标准的今天，音乐教师应在教学中创造一种平等民主、相互交流的课堂气氛，创立以唱
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如何让学生喜欢你的课堂
如何让学生喜欢你的课堂 丁 连 云 记得在我当老师之前，有位好朋友对我说过一句话，我印象极深，她说：“当你第一次走上讲台时，记住，千万别对你的学生笑，否则，他们会在你的头上拉屎。”
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站在学生身后的教师
站在学生身后的教师——美国课堂给我们的启示张丰近年来，以转变学生学习方式为导向的课堂教学改革十分活跃，大江南北涌现出各类典型。理论界与实践界对此有许多不同的声音，在对
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让学生动起来 让课堂活起来解读（合集五篇）
浅谈如何发挥学生主体作用构建“乐学”课堂结构 【关键词】：善于架梯 乐学教育 【内容摘要】：随着教学课堂变革的进一步深入和发展，在教学中营造愉悦的课堂学习氛围，倡导师生互
