专题：四年级数学垂线的画法
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数学垂线的画法教学反思
数学垂线的画法教学反思 数学垂线的画法教学反思1 本节内容是教学画垂线，在以前教画垂线的方法比较单一，教师讲得“苦”，学生学得“累”学生对图形的平移和垂直的过程弄不清楚，
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垂线的画法教案
《垂线的画法》教案 永丰镇朵云小学张雪梅 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学四年级上册。 教学目标： （1）使学生经历画垂线的过程，正确掌握画垂线的方法
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小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》教学设计
《认识垂直及垂线的画法》教学设计 教学内容：青岛版小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》 教学目标： 1.通过情景知道两条直线相交成直角时，两条直线互相垂直。其中一条
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小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》教学实录
《认识垂直及垂线的画法》教学设计 教学内容：青岛版小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》。 教学目标： 1.通过情景知道两条直线相交成直角时，两条直线互相垂直。其中一
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小学数学《垂线平行线的画法》评课
垂线平行线的画法评课 本节课属于数学中的“动手操作画图课”，在老师的引领下，学生在动脑、动手、尝试、操作、修改中，学生总结、学会了垂线和平行线的规范画法。下面我从“教
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审定新人教版小学四年级上册数学《垂线的画法》优秀教案
《垂线的画法》教学设计 单位：孝义九年制学校 执教者：陈青 教学内容：人教版小学数学四年级上册第58 、59页，垂线的画法与性质。 教学目标：1、掌握垂线的画法。 2、能用垂线的性质
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垂线的画法教案doc（写写帮整理）
垂线的画法 一、教学目标 1、学生会用三角板正确地画出已知直线的垂线。2、通过学生的动手操作，培养学生的作图能力。 3、培养学生良好的学习习惯，初步培养学生的空间想象力
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垂线与平行线的画法教学设计
垂线与平行线的画法 一、教学内容 教材第66-67页的内容。 二、教学目标 1、掌握垂线与平行线的画法。 2、能用垂线的性质解决一些实际问题。 三、重点难点 重点：1、正确画出
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第3课时 认识垂线及画法 教案
认识垂线及画法 教学内容：青岛版四年级上册52--53页，信息窗2教学目标： 1、初步认识垂线， 建立互相垂直,垂线,垂足概念，感知生活中的垂直现象，会初步辨析平行和垂直，并能灵活运用。
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人教版数学四年级上册 第五单元第二课时垂线的画法 同步测试A卷
人教版数学四年级上册第五单元第二课时垂线的画法同步测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一
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四年级数学上册画垂线 教案（5篇）
画垂线 【学习内容】人教版小学数学四年级上册第四单元P58例2。 【课程标准描述】 结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。 【学习目标】 1.在折一折、
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人教版数学四年级上册 第五单元第二课时垂线的画法 同步测试B卷
人教版数学四年级上册第五单元第二课时垂线的画法同步测试B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一
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人教版数学四年级上册 第五单元第二课时垂线的画法 同步测试（II）卷
人教版数学四年级上册第五单元第二课时垂线的画法同步测试（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验
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垂线与平行线的画法教学设计（xiexiebang推荐）
《画垂线和平行线》教学设计 教学内容：人教版小学数学四年级（上册）第66-67页的内容。 教学目标： 知识与能力： 1、使学生学会用三角尺和直尺准确的画垂线和平行线，并明确垂线和平行
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七年级数学垂线课件
教学建议1.知识结构2.重点和难点分析本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直线的距离的概念.两直线垂直的定义中虽然强调“有一个角是直角”，但实际上
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四年级《认识垂线》教学设计
四年级《认识垂线》教学设计 四年级《认识垂线》教学设计 教学内容：冀教版小学四年级上册第78-79页。 教学目标： 1. 结合具体事例，经历了解两条直线相交（包括垂直）关系的过程
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四年级上册数学教案第5单元 第2课时 垂线的画法 人教新课标（精选5篇）
第2课时 垂线的画法 教学内容 教材第58页例2（垂线的画法）。 教学目标 知识与技能：使学生掌握“过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线”的方法。 过程与方法：通过
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四年级上册数学导学案-8.7 画垂线丨苏教版
《画垂线》学习目标：1、使学生学会用直尺、三角尺等工具画垂线，进一步加深点到直线距离的理解。2、通过动手操作、交流讨论等活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生良好的学习习
