专题：数学命题及其教学
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浅谈数学命题的教学
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浅谈数学命题的教学
数学命题是把概念联系起来，形成完整的数学学科的主干内容，因此，只有掌握好数学命题，才能通晓数学的体系结构，学好数学。有效的 -
数学命题教学和概念教学设计
数学命题教学和概念教学设计 ——对于如何让学生主动的上好命题课、概念课的一些思考 龙苑中学黄静 数学命题、概念教学是初中数学课堂教学中非常重要的形式之一，也是学生获
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七年级数学命题情况分析
2012-2013学年度第二学期期中质量检测命题情况分析学校年级七年级学科数学备课组长一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）
本次考试充分体现了新课标、新 -
数学命题课题研究报告范文
《如何提高小学数学教师的命题能力》 【课题名称】如何提高小学数学教师的命题能力 【课题确立的背景】 教学测评是检查、评价学生学习状况，衡量教师教学业务能力和素质的重
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六年级数学命题小结
六年级数学期末文化素质考核自主 命题小结 2016.3—2016.6学年度第二学期） 小店区师范街小学 2016.6 （师范街小学六年级数学期末文化素质考核自主命题小结 （2016.3—2016.6学
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九年级数学命题情况分析
2012-2013学年度第一学期期末质量检测命题情况分析学校金山中学年级九学科数学备课组长姜南
一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）
1,,题量适中，重难点突 -
如何做好数学的命题
如何做好数学的命题在国陪之前,出过几次试卷,方法就是把几份试卷删除部分题目,就凑成一份试题,或者这本书选一题,另一本书选几题,没有去考虑很多的原则和注意的东西,现在通
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命题教学设计
命题 教学过程设计 一、分析语句，理解命题 1．教师让学生随意说一句完整的话，每个小组可以派一名同学说，如： (1)我是中国人． (2)我家住在北京． (3)你吃饭了吗？ (4)两条直线平行，内错角
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《命题》教学设计
第七章 相交线与平行线 7.1 命题 学习目标 1.理解掌握命题、真命题、假命题、反例的的概念.（重点） 2.能判断哪些语句是命题，能判断命题的真假.(难点） 导入新课 1、中毒了 小明：不
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命题-教学教案
（一）教材分析1、知识结构 2、重点、难点分析 重点：找出命题的题设和结论．因为找出一个命题的题设和结论，是对该命题深刻理解的前提，而对命题理解能力是我们今后研究数学必备的能
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命题 教学设计方案
命题 教学设计方案(二) 教学目标 1．使学生了解命题、真命题和假命题等概念． 2．使学生了解几何命题是由“题设”和“结论”两部分组成．能够初步区分命题的题设和结论，或把命题改写
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《命题》教学反思
《命题》教学反思 本节课是高中数学新课标A版选修1-1第一章常用逻辑用语第一节的第一课时。 常用逻辑用语是数学的基本语言，在思维表达，数学论证，数学交流中有重要的作用。其
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新课程理念下中考数学命题趋势及教学理念
新课程理念下中考数学命题趋势及教学理念 江西省安福县城关中学 曹经富 从近几年中考数学试卷上看，试题内容更侧重于加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在具体情境
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数学命题课”的教学模式探究[合集5篇]
“数学命题课”教学模式探究 四川省营山县金华希望学校 凃宏 数学命题是指表达数学判断的陈述句或用数学符号联结数和表示数的句子的关系统称。数学中的公理、定理、公式、
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漫谈小学数学命题走向
小学数学考试命题的探究 江苏省海门市天补中心小学刘春 数学课程标准指出:数学评价要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数
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高二数学B命题说课稿
§1.1.1命题（说课稿） 高二数学Ｂ编制：孙国兴 时间：2008-12-1 （一）教材分析 1、教学目标：理解命题的含义，掌握判断命题的方法。2、重点、难点分析 重点：找出命题的题设和结论．因为找出一
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一年级数学命题方案(下)
一中心小学2008上半年一年级数学期中试卷命题方案 一、命题对照 在《数学课程标准》第一学段的教学内容中，数的认识和运算占了很大的分量。所以在本卷中安排了100以内的数的
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考研数学命题规律总结
考研数学命题规律总结
2009年07月09日
我们通过对历年真题的整理和总结发现，考研数学试题近几年主要规律如下：
第一：重视基础知识的考察。
从数学考试大纲的考试要求来看，要求考
