专题：图示法小学数学
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数学放缩法
放缩法的常见技巧 （1）舍掉（或加进）一些项 （2）在分式中放大或缩小分子或分母。 （3）应用基本不等式放缩(例如均值不等式）。 （4）应用函数的单调性进行放缩 （5）根据题目条件进行放缩。 （6）构造
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小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨
小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨 楚雄市北城小学 何应明 邮编：675000 电话：*** 摘要：在小学数学低段的教学中，乍一看“解决问题”的教学内容似乎很简单，就是一些
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小学四年级数学十进制计数法教案
教学目标1．使学生知道数的产生．2．认识亿级的数，掌握计数单位亿、十亿、百亿、千亿及千亿内的数位顺序表和十进制计数法，会根据数级正确地读千亿以内的数．教学重点掌握数位顺序表及
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小学三年级数学24小时计时法教案
教案示例 课题：24时计时 教学目标 1．通过学习，使学生知道，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间． 2．培养学生的动手操作能力和观察思考的能力． 3．培
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法泗小学数学常规检查反馈情况
法泗小学数学常规检查反馈情况 一、备课方面： 老师们基本上做到了超前备课，教案能按单元订册，一目了然，教案能根据自己的学生和实际情况，设计好教学目标、教学重难点、教学方法的
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浅谈小学数学教学中的对比法大全
浅谈小学数学教学中的对比法 著名教育家乌申斯基说过：“比较乃是各种认识和各种思维的基础。”在小学数学教材中，不少数学内容中标着：“看一看”、“比一比”、“量一量”、“
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数学换元法范文大全
换元法
解数学题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，从而使问题得到简化，这叫换元法。换元的实质是转化，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究对象，将 -
数学证明法例题
例1 已知，p，q∈R’且p+q＝2，求证：p+q≤2证明用反证法设p+q＞2，则q＞2-p，∴q＞8-12p+6p-pp+q＞8-12p+6p＝2+6(p-1)≥2与题p+q＝2，矛盾。所以p+q＞2不成立，只能是p+q≤2。说明当用直接证法证明比较困难
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数学五步解题法
数学五步解题法 数学科目是要让学生学会解题，所有的教学内容和教学效果的落脚点都是做题，要以能解决问题的形式体现出来。所以，用系统的方法教会学生解题是教学成绩提高的重中
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四步数学补习法
四步数学补习法
本人多年从事高中数学教学及高三毕业班的数学教学工作,任数学高级教师。在辛勤耕耘中积累了丰富的教学经验。深知高考的方向、重点和考点，更了解一些学生不能 -
精讲小学四年级数学四舍五入法知识点
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，查字典数学网为大家提供了四年级数学四舍五入法知识点，祝大家阅读愉快。四舍五入法1、会利用数射线写出与已知数相邻
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小学二年级数学上册加减乘除法口算题
智邦辅导二年级上册数学（12）
二年级口算题
1×1+1=2×2+2=3×4+10=4×4+5=3×4+8=5×1+9=4×2+6=5×3+9=5×4+7=3×6+6=2×9+9=5×4+7=1×1+2=1×1+3=2×3+2=2×4+2=2×7+2=3 -
最终成果论文3：小学数学多元评价法之我见
小学数学多元评价法之我见 北街小学 桑艳伟 摘要：本篇文章主要致力于对小学数学教学中涉及到的评价方法的研究，主要侧重点在于给出意见。小学教育处于一个人受教育生活中的启
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小学数学人教版四年级上册1.3十进制计数法
小学数学人教版四年级上册1.3十进制计数法姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共
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小学数学教学中自信心培养五法（推荐五篇）
小学数学教学中学生自信心培养“五法” 【内容提要】：本文阐述了笔者在小学数学教学中，实践我县教科所提出的“体验式”教学思想所领会到的学生自信心培养的五种方法，即：情境激
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2018苏教版小学数学三年级上册24时计时法说课稿
尊敬的各位评委老师:大家好！我说课的内容是苏教版小学数学三年级上册24时记时法。此前学生已经认识过钟面，会看钟面表示时间，另外24时记时法也是生活中常见、常用的记时方法。
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高考数学证明法高二
數學证明法（高二）明确复习目标1．理解不等式的性质和证明;2．掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。建构知识网络1. 比较法证明不等式是最基本的方法也是最常用的方法。比
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高三数学一轮复习法[合集]
随着高考日子的临近，高中数学的复习范围广，知识量多。所以令广大考生感到焦虑和枯燥，下面给大家分享一些关于高三数学一轮复习法，希望对大家有所帮助。高三数学一轮复习法1.制订
