专题：吴忠豪教授报告有感
-
听吴忠豪教授的《如何用课文来教语文》有感
听吴忠豪教授的《如何用课文来教语文》有感 听了吴教授的讲座，我不禁对自己这么多年的教学进行一次深入的反思。近些年，致力于课堂教学改革的探索，总是希望学生能在有限的课堂
-
吴忠豪讲座[精选多篇]
语文课程的方向 吴忠豪 语文课程改革的方向 什么是课程——课程决定教育的方向和内容，规定“教什么”，课程是在教学过程之前和教学情境之外预设好了的 什么是教学——教学是
-
吴中豪教授（推荐五篇）
语文教学的美丽转身 _____语文教师学习反思 2014年12月14日，我有幸听取了上海华东师范大学吴中豪教授的“语文本体教学与非本体教学”的报告，他的报告给我们指明了语文课程
-
吴忠豪教授在全国小学语文名师工作室联盟2016年年会上的发言五篇
建构实践型的语文课程教学 ——吴忠豪教授在全国小学语文名师工作室联盟 2016年年会上的发言 (2016年3月19日福州) 这次会议的主题是“关注学生的言语实践，提升学生的核心素
-
听金一南教授报告有感
听金一南教授报告有感 今天听了金教授的报告，觉得和自己的一些想法有了共鸣之处，豁然开朗的感觉，自己表达不好的想法在他那里淋漓尽致地表达出来了。天气炎热的下午听报告很容
-
聆听李大圣教授报告有感
聆听李大圣教授报告有感 龙旭东 今天，我有幸聆听了李大圣教授《有效课堂教学八个观点》的讲座，说句实话，一开始我对这个讲座并不抱太大的希望，因为此前听过太多枯燥无味或是脱离
-
韩立福教授报告有感
新课程改革在整个教育界如火如荼地进行着，各种各样的探索和尝试风起云涌。菏泽一中更是率先垂范。在学校正确引导下，广大教师奋勇争先，以自己的不懈努力和勇于创新的精神勤肯地
-
语文课须围绕本体性教学内容组织教学 吴忠豪
语文课须围绕本体性教学内容组织教学 上海师范大学 吴忠豪 编者按：语文课到底要教什么？近年来，关于语文教学内容如何确定的问题，引起了大家的广泛关注。上海师范大学吴忠豪教授
-
听吴中豪教授的演讲心得体会
浅谈语文教学的基本任务 夏县庙前张郭店学校：杨飞 听了上海师范大学的吴中豪教授的演讲，给人以指路明灯的感觉，我非常认同他的观点，语文是学习运用语文本领的，学生的语文能力能
-
吴忠豪：语文教学改革如何走一条至易、至简的路？
语文课程和教学改革如何走出一条至易、至简的路？ 吴忠豪教授 在全国小学语文名师工作室联盟2016年年会上的发言 2016年3月19日福州 大道至易、至简，小道至密、至烦，邪道至玄、
-
陈琳教授访谈录有感
陈琳教授访谈录有感 教育家陈琳的访谈给人谦和、淡定，平易近人，毫无架子和作态，这本身就体现出了其作为教育家的高深修养和素质，展现崇高的师德，更兼其所举其本人的一些教育经历
-
听王敏勤教授报告有感
听王敏勤教授报告有感宗 燕 2013年10月13日上午，我们有幸再次聆听到了天津教科院基础教育研究所所长—王敏勤教授精彩的报告。王教授在报告中主要谈了怎样成为特色教师和和
-
听鲁子问教授报告有感（定稿）
高度决定水平培训引领成长
——听鲁子问教授报告有感
褚洪静（小学英语班学员 枣庄市立新小学）
登高眺远说得确有道理，每一次培训和学习都让我有一种又上新台阶的感觉，又让我抛 -
听李季教授的报告有感doc
听李季教授的报告有感
沙湾中心小学
4月8日，我校请来了广东教育学院研究中心主任的李季教授，让我们有幸听了一节精彩的主题讲座：《和谐臻美，和美教育》。听了李季教授的报告之后 -
梁书豪竞聘报告（合集）
竞 聘 报 告
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，我叫梁书豪，今年23岁。我竞聘的岗位是测量组管。在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，首先让我对您的支持与信任致于诚挚的感谢，感谢 -
述职报告--张豪
述职报告三都镇双红村村支书助理张豪 尊敬的各位领导，同志们：大学好！我叫张豪，2011年下半年，我参加了我市大学生村官选拔考试，很高兴也很荣幸成为耒阳市三都镇双红村大学生村官，转
-
听韩立福教授辅导报告有感
有时三点两点雨到处十枝五枝花 ——听韩立福教授辅导报告有感 题记：过去的两天，收获的喜悦大于学习的辛苦，不仅得到了专业理论和实操策略的引领，更收获了把工作做到最细最实
-
听宗教授讲座有感
听宗树兴教授“双有效教学”专题讲座有感
2月23日上午，有幸在馆陶宾馆聆听了宗树兴教授“双有效教学”专题讲座。
宗树兴教授是河北省教科所所长助理、研究员，著名的教育教学
