专题：现代科学与创造论
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现代科学与技术概论
简答 现代技术三大体系的主要内容。P8 物质变化技术体系：各种材料的设计、制备和加工 能量转换技术体系：如喷气推进技术、核能技术、光电技术和多种能量转换技术 信息控制技术
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论银行服务创造效益
以客户为核心 打造一流服务银行 ——————论服务创造效益 随着金融业的不断发展，各家商业银行的竞争也越来越激烈，银行的服务质量和服务水平逐渐成为各商业银行竞争的焦点
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论创造 读后感（精选多篇）
教育与创造 读后感寒假里，我阅读了学校发的陶行知的创造教育这本书，本书的思想对当今深化教育教学改革、推进素质教育以及创新型人才的培养等方面，有较高的理论指导价值。创新
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学习现代科学技术革命与马克思主义的体会
学习现代科学技术革命与马克思主义的体会 马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。中国是以马克思主义为指导思想的社会主义国家，我们就是将马克思主义的基本原理和中国革命与
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《现代科学革命》教案讲课
第25课《现代科学革命》教案 【课标要求】 知道相对论、量子论的主要观点，认识其意义。 一、教学目标 1．知识与能力 知道相对论、量子论的提出者及其基本内容；能够分析它们对
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西方巫术与现代科学、法律之间的“缘分”
西方中世纪巫术与现代科学、法律之间的“缘份” —良缘乎？孽缘乎？ 西方巫术与现代科学、法律之间仿佛有一种特殊的缘分，中世纪的自然巫术（如占星术、炼金术）促生了近代自然科学（如
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论现代科学技术发展对我国犯罪的影响及其预防（精选多篇）
当今世界，科学技术的发展是日新月异，突飞猛进，人类正经历着一场全球性的科学技术革命。随着现代科学技术的不断发展和以微电子信息、生物、航天、新能源、新材料等为代表的一大
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现代科学技术发展的特点和趋势
现代科学技术发展的特点和趋势
摘要：本文对现代科学技术发展的特点和趋势进行了初步分析，科学技术正在呈现加速发展、社会化和各学科领域相互渗透的特点，以及高技术不断渗透、 -
0303140139袁帅《论音乐家个性心理与音乐创造》
论音乐家个性心理与音乐创造 物流A1401 袁帅 【摘要】：本文通过分析音乐家的气质与音乐创作的风格；音乐家的气质与音乐创作活动；音乐家群体性格特征等得出音乐家性格与音乐创造
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创造大业绩与大收入
创造大业绩与大收入 直销事业的两条腿：人才与业绩 领导不出业绩等于没有领导一、业绩的基本来源传统=店的数量*营业额/店直销=经营人数（实际在动）*营业额/人或部门二、增加业绩
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务实、人性与创造
文章标题：务实、人性与创造--论谋生与敬业我一直钦佩“德艺双馨”的艺术家，他们：行正道，做正事，做真人；又能把艺术发挥到极致，是行中魁首。从他们身上，我看到了人类美丽与良善的妙合
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发现与创造教案
发现与创造教案 设计思想 本课是为培养学生的创造能力而设置的，其目的是为了引导学生善于观察、发现、善于利用各种材料，通过看、想、画、做等方式进行创作活动。培养学生运
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2013—2014 学年第 一 学期《现代科学与技术概论》课程复习材料
2013—2014 学年第 一 学期《现代科学与技术概论》课程复习材料一、名词解释
1．科学9．人造地球卫星
2．技术10．生物技术
3．黑体11．光纤通信技术
4．黑箱方法12．数字通信技术
5．知识经济 -
论园林生态美的创造论文[5篇]
我国将在2020 年全面建成“五位一体”的小康社会，生态文明建设是其中一项重要内容，是广大人民群众享受发展成果、提高生活品位的前提。在人口密集、高楼林立的城市中，由于汽车
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初中历史教学论文创造思维论（合集5篇）
初中历史教学论文创造思维论CHUANG ZAO SI WEI LUN中学历史教学在现代教育的大嬗变中，应重构具有历史学科特点的素质教育模式，强化创造意识的渗透， 塑造学生积极健康的创造人格
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定势思维与创造思维在数学教学中关系论析
定势思维与创造思维在数学教学中关系论析 培养学生创造思维能力是当今数学教育改革的发展方向。全国各地报刊杂志的有关论述比比皆是。仔细研读，发现绝大部分文章均有一种倾
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第25《现代科学革命》教学设计
第25课 《现代科学革命》教学设计 【课标要求】 知道相对论、量子论的主要观点，认识其意义。 一、教学目标 1．知识与能力 知道相对论、量子论的提出者及其基本内容；能够分析它
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博士生《现代科学技术革命与马克思主义》课程论文须知[精选多篇]
博士生《现代科学技术革命与马克思主义》课程论文须知
一、基本要求
一般结合本专业特点和本人博士论文工作的实际，从科技哲学、方法论、发展战略的高度，对其中的自然观、科学
