专题：阅读教学中的语用训练
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小学语文阅读教学中怎么进行语用训练
小学语文阅读教学应以语用训练为中心 长久以来，我们的阅读教学重于分析，重于理解，重于人文内涵的挖掘，却唯独缺少语言文字的积累和运用。这样教学造成的结果是学生语言文字运用
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小学语文如何开展语用训练教学
小学语文阅读教学应以语用训练为中心 长久以来，我们的阅读教学重于分析，重于理解，重于人文内涵的挖掘，却唯独缺少语言文字的积累和运用。这样教学造成的结果是学生语言文字运用
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语用题训练2
一、（温州市）生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。
（1）“好又多”（超市名）
（2）“长寿店”（药店名）
（3）“文乐书店”（书店 -
语用教学
一个人说的话恰当得体与否，写出来的文章漂亮与否，是很能说明一个人的语文水平怎样的，语文学科的工具性、人文性，应当首先和主要体现在课堂上的语用交流之上。要想方设法紧紧依托
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基于语用,夯实言语表达训练
基于语用，夯实言语表达训练 基于语用，夯实言语表达训练 基于语用，夯实言语表达训练 杨 虹 语文学习的最终目的是指导学生能够正确理解和运用祖国的语言文字。在课堂上，教师应充
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语用训练题附答案
语用题专项训练
一. 参照样例,从所给的三则广告中任选一则,运用简洁的语言加以点评。(不超过30字)
示例:有空来坐坐——某咖啡厅
点评:此则广告语用语平常普通,但却是融入温 -
高考冲刺语用题训练
2014年高考冲刺语用题训练1、很多古诗文堪称流传千古的佳作，其中有些词句文字简练，内蕴丰满，并逐渐固化为“成语”，历来受到人们的喜爱。请仿照下面例句，从所学古诗文中引用一个
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基于三大落点 引导语用训练
基于三大落点 引导语用训练 【摘 要】在小学语文阅读课的教学中，引导学生进行有效的语用训练是十分重要的。在新课程理念下，教师要挖掘文本语用点，引导语用训练；基于文本练笔点，
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落实语用教学
落实语用教学 一、在言语实践中提升学生的语用能力语文学习就是言语活动的实践，语文学习的目标也就是在听说读写的过程中培育学生的语用能力。1、错读的资源：读书中的语用 对
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浅议语用学理论在教学话语中的运用
内容摘要： [论文关键词]教学话语 教学话语意义 言语行为理论 关联理论 礼貌原则[论文摘 要]教学话语是教师组织课堂使用的话语。它是学生学习的主要媒介,影响着学生的学习。
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教学的语用学研究
教学的语用学研究 【摘要】：语用学是一门独立于20世纪七、八十年代的崭新学科。它的兴起和发展不仅掀起了一场哲学的革命，使“现今的哲学无不带有语用学的特征”，而且也为教学
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高年级阅读教学中如何实现“语用”目标（合集）
高年级阅读教学中如何实现“语用”目标 《义务教育语文课程标准》告诉我们，语文教学的核心目标就是引导学生“学习语言文字运用”。那么，在高年级的阅读教学中，我们应该如何实
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浅析商务谈判中的语用失误及策略
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 The Influence of the Current American Marital Status on the Christian Views of Marriage 2 《理智与情感》中的婚姻 3 钱
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浅析商务谈判中的语用失误及策略
英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 论波拉与马拉德夫人自我意识觉醒的不同结局 中美服装品牌名称的比较研究 从欧•亨利式
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浅谈语用情境中的德育渗透
浅谈语用情境中的德育渗透 【摘 要】 苏霍姆林斯基认为，每一门学科的教师，都应该找出本门学科包含的对学生进行道德教育和世界观教育的可能性。而语文由于其学科特点，承担起这
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浅谈中学语文教学中如何加强朗读训练
浅谈中学语文教学中应如何加强朗读训练 摘要：古人说：“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可 见朗读在语言教学中的重要性。因此，在语文教学中掌握各种朗
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语文教学中如何加强朗读训练[最终定稿]
让朗读为课堂增添色彩 作者单位：南乐县元村镇百尺小学姓名：贾利敏电话：*** 科目：小学语文 内容摘要：朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内
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书法教学中笔法训练探讨
书法教学中笔法训练探讨 笔法的训练是书法教学初级阶段的关键。在教学过程中，笔者发现许多学生由于开始没有正确掌握执笔和运笔方法，急于求成，过早地关注结体与章法，导致在后续
