专题：音乐教学中的品德培育
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如何在音乐教学中培养学生的品德（定稿）
如何在音乐教学中培养学生的品德 塔集中学殷岑 当音乐还在空气中萦绕，突然我的眼神凝聚在一个学生的眼睛里闪烁着的泪花上，它是那么晶莹剔透，透过泪花让我仿佛看到了一幅感
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浅谈体育教学中职业道德的培育
浅谈体育教学中职业道德的培育 体育教学与其他学科一样,既担负着向学生教授常识的使命，又担负着向学生进行思维教育的使命，使学生把握体育常识、手艺，增强体质，促进身心协调成长
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计算机在音乐直觉培育中的应用（5篇）
计算机在音乐直觉培育中的应用 ○晓白 [摘要] 直觉在人的认知过程中非常重要，它在音乐学习中的表现便 是“天赋”，而这种“天赋”并非一定要与生俱来。本文以计算机多媒 体教
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小学品德中的教学评价
小学品德中的教学评价 品德课的教学评价，是在德育活动过程中对教师教的创新和学生学的创新的一种品德价值判断的方法。因此，在品德教学中运用科学、合理的教学评价可以不断激
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浅谈初中品德教学中的情境教学
问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——浅谈初中品德教学中教学情境的创设 马关县浪桥中心学校 杨云 【摘要】 随着新课改的不断推进和深化，教学中大力倡导教与学方式的多样化，倡
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音乐教学中如何运用信息技术
音乐教学中如何运用信息技术 “音乐教学是小学教育的重要组成部分，小学音乐课程在新形势下应当注重倡导关注学生的发展，善待生命的自主性，尊重生命的独特性，发掘生命的创造性，让
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浅谈音乐教学中的问题
浅谈音乐教学中的问题 摘要：音乐课堂教学处在艺术和教育的交叉领域，不但要有艺术的本质，更有科学的基础；既是一门课程，也是一个学科。因而，音乐课堂教学一方面要以充分的教学实践
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新课程中音乐教学设计初探
新课程中音乐教学设计初探 东陵区教师进修学校 吴志馨 新课程实施六年以来，音乐课堂教学发生了极大的变化，轰轰烈烈的课程改革推动了课堂教学向纵深发展，特别是那些致力于课改
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多媒体在音乐教学中
浅谈多媒体在小学音乐教学中的应用摘要： 随着素质教育在常规教学中的不断深入，随着“课改”在常规教学中的开展，多媒体技术作为一个全新的教育手段，正出现在小学音乐教学中。它
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音乐教学中的困惑
音乐教学中的困惑
音乐是幸福的音符，是振奋精神、鼓舞士气的灵丹，是事半功倍的催化剂。在当今素质教育的今天，要全面发展学生，音乐教学就尤为重要。因为音乐可以陶冶学生的性情， -
浅谈音乐教学中的美育
浅谈音乐教学中的美育 司荣秋 音乐美育，也叫审美教育、美感教育，是培养人对于自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育”。它的教
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音乐教学中的竖笛教学
音乐教学中的竖笛教学 随着新音乐课程标准的实施，课程改革的不断深入，器乐教学仍然是音乐教学内容中的一个重要组成部分。 开展器乐教学是我国音乐教育发展的必然。竖笛的优点
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浅谈音乐教学中的竖笛教学
浅谈音乐教学中的竖笛教学 内容摘要：随着新音乐课程标准的实施，课程改革的不断深入，器乐教学仍然是音乐教学内容中的一个重要组成部分。开展器乐教学是我国音乐教育发展的必然
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音乐教学中的困惑
音乐教学中的困惑 花海中学 梁国平今天，我想把我在音乐教学实践中遇到的一些困惑和一些粗浅的想法提出来和大家交流交流。 困惑一：音乐欣赏课怎么上？ 我们又该怎样让学生学会
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浅谈如何音乐教学中创新（精选五篇）
浅谈如何音乐教学中创新 汨罗市城郊乡双塘小学 刘可 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”音乐教学是学校教育中的一个重要方面，在听觉、感受、联想、想
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音乐教学中的情境教学
音乐教学中的情境教学 情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中
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音乐教学中的语言美
浅谈音乐教学中的语言美 音乐的教学过程是艺术的实践过程。教师的语言美在小学音乐教学中起着至关重要的作用,也是音乐艺术的基础与核心。若在音乐中没有优美、形象生动的语
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品德教学
浅析初中思想品德教学中存在的问题及策略 【摘 要】初中思想品德课是初中德育教育的首要学科，对其学习得好与否，将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。本文就初中思想品德
