专题：营造地表形态力量学案
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营造地表形态的力量答案
营造地表形态的力量答案
C D C B.B C DCABDC BA B
33、答案：（1）向斜山地向斜槽部受挤压物质坚硬不易被侵蚀
（2）断层背斜
（3）冲积扇流水沉积
（4）海陆间循环 水汽输送更新陆地淡水资源 -
《营造地表形态的力量》说课稿
一、课标要求（1）结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。课标分解：①内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。②学会分析常见地表形
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营造地表形态的力量 教案
营造地表形态的力量 【课程标准】 1、结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 2、运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 【课型、课时】 新授课、1课时 【知识结构
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营造地表形态的力量教学反思
《营造地表形态的力量》学案课教学反思 高一地理组马玲 一、学案设计指导思想 第四章第一节营造地表形态的力量是本章重要的基础知识，是本章的教学重点内容。就教材内容本身
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营造地表形态的力量教学反思（精选合集）
营造地表形态的力量教学反思 高平一中 毕向荣 本节课的教学采用《多媒体辅助“四段式”地理教学法》进行教学。即激趣设悬的引入阶段，目标题目化导学阶段，知识系统网络阶段，信
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4.1 营造地表形态的力量_教学设计_教案
第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 1. 教学目标 【三维目标】 知识与技能： 1．结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要
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慧通文府教育 高一地理教案 营造地表形态的力量
慧通教育网www.xiexiebang.com 营造地表形态的力量 地理必修1人教新课标 4.1.营造地表形态的力量 学案 一、重点和考点（一）课程标准 1、 了解内力作用的能量来源及其表现形式，
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高中地理必修一教案：第四章 地表形态的塑造(人教版)营造地表形态的力量1
4．1 营造地表形态的力量 教材分析：通过前三章内容的学习，学生掌握了地球的运动规律和圈层结构，知道了地球上最富动力的两大因子——大气和水。本章的内容，使学生进一步懂得大气和
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外力作用与地表形态教案
外力作用与地表形态教案 【课题】第二单元第一节（三） 外力作用与地表形态 【执教者】郭润泉【教学时间】10月23日星期四 【教学目标】 [知识与技能] 1、能够说出世界主要外
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地表形态的塑造教案范文合集
地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 教学目标 （一）知识与技能： 1、 举例内力作用的表现形式，说明地壳运动是如何对地表形态产生影响； 2、 识别各种外力作用，解释其对地表的
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《千姿百态的地表形态-》教学反思
《千姿百态的地表形态 》教学反思 本课时我讲授的知识点主要是：1、我国地势的主要特征；2、我国地势三级阶梯的概况：名称、界线（位于阶梯分界线的主要山脉名称）、平均海拔、主要地
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地理人教版一师一优课必修一教学设计：第四章 第一节《营造地表形态的力量》含答案
《营造地表形态的力量》教学设计 【教学目标】 知识与技能：了解内力作用与外力作用对地貌的塑造及实际应用。提高地理知识应用能力。会用图文资料说明地壳物质循环的过程及三
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2011年高考一轮复习同步练习第一部分第四章第一节营造地表形态的力量(新人教)
第四章第一节 营造地表形态的力量一、选择题读下面景观图片，回答1～2题。1.甲图景观的形成突出反映了A.地壳的水平运动B.地壳的垂直运动C.强烈的侵蚀作用D.剧烈的火山活动2.
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高一地理《外力作用和地表形态》教案湘教版
高一地理《外力作用和地表形态》教案湘教版 www.xiexiebang.com 【课标解读】 湘教版“必修Ⅰ”《自然环境中的物质运动和能量交换》一章具体研究岩石圈、大气圈、水圈内物
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《地质构造与地表形态》教学设计
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态 教学设计 【三维目标】 （一）知识与技能 1、了解地质构造的概念 2、了解地质构造的类型及其与地表形态的影响。 3
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今天我说课课题是普通高中新课程标准试验教科书地理1第四章第一节营造地表形态的力量
说 课 教 案 遵义市第十五中学 骆玉琼 今天我说课课题是普通高中新课程标准试验教科书地理1第四章第一节营造地表形态的力量。 一、说课程标准 （1）运用示意图说明地壳内部物
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地质构造与地表形态教学设计[小编整理]
地质构造与地表形态教学设计 教学目标： （一）知识与技能 1．了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。 2．了解地质构造的实践意义。 （二）过程与方法 1．学会阅读地质构造和地质剖面示
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2013-2017高考真题内外力作用与地表形态(三)
2017——2018届高三地理作业试题内容：内外力作用与地表形态（三）滴水穿石，不是力量大，而是功夫深 一、选择题 （2017全国卷2）洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度
