专题：抓点设问启发思维
-
抓点设问,启发思维
抓点设问，启发思维 提问，是一门科学，也是一种教学艺术，更是促进学生思维发展的一种有效手段。美国教学法专家斯特林认为：“提问是老师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实
-
精心设问启迪思维
精心设问启迪思维 提问在数学教学过程中的作用主要有：（1）启迪思维，落实双基，提问，能揭露矛盾，引起认知冲突，把各种层次学生的思维调动起来，参与学习过程。在落实双基的同时培养能力，
-
中学数学教学过程中的启发设问（5篇范文）
中学数学教学过程中的启发设问 数学教学过程是在课堂教学活动中，师生相互交流，探索问题，解决问题，学生获得知识，进行思维训练，形成技能，提高数学文化素养的过程。教学过程中，教师启
-
巧妙“设问”促进学生的创新思维
巧妙“设问”促进学生的创新思维 宁陕县贾营小学 贾家安 在阅读教学中“提问”是教师经常采用的一种教学手段，提问设计巧妙能够引出需要着重解决的词句及内容，同时活跃课堂教
-
利用信息技术启发幼儿思维（5篇范文）
利用信息技术启发幼儿思维当今的时代是信息时代，新时代成长起来的人才必须要适应信息时代的发展。幼儿期是人一生的重要开端，这个阶段的教育对人的一生有着重要的影响。幼儿期
-
初中物理创新思维的启发
在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的关键。实施创新教育，教师首先要优化教学目标，应该考虑到学生所要发展的创新意识、创造性
-
思想品德启发教育培养学生独立思考和创新思维
思想品德运用启发式教学培养学生独立思考和创新思维
随着新课程改革的实施，新课程注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下 -
说明文,设问
篇一：说明文的答题技巧 说明文的答题技巧和策略 一、说明文的类型：从说明的对象分：事物或事理说明文 ；从说明的语言分：生动或平实说明文 【注：事物说明文一般标题就是说明的对
-
读《启发孩子思维的故事》有感[推荐五篇]
读《启发孩子思维的故事》有感
作者：和平小学六（1）班 高炜珊打稿人：黄浈华
世界上没有不爱读故事的孩子，故事是孩子们认知世界的一扇窗口，是开发智慧之门的一把钥匙。
我自从看了 -
英语教学中启发思维的原则与方法
英语教学中启发思维的原则与方法 河北省安国市祁州中学 李静 【摘要】 我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力，要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力。教学
-
运用好启发式教学启发学生积极思维
教师如何运用好启发式教学 双水镇梁华济学校 张伟桥2002年 在教学中采用什么的教学方式，对发展学生能力至关重要。长期以来，在现小学教学中，存在着一些不利于学生能力发展的教
-
谈学生写作思维的启发（共5篇）
谈学生写作思维的启发 仅是重要的，也是复杂的。它包容了观察、想象、构思和表达等多方面，某种程度上，它还是阅读的特点形式的延续。但无论哪一个方面的写作组合，都离不开思维。
-
人事管理“抓点示范”工作自查报告
城固县第二人民医院 人事管理“抓点示范”创建工作自查报告 根据城固县人力资源和社会保障局关于印发《城固县事业单位人事管理“抓点示范”工作实施方案》的通知精神和安排
-
有效设问实施方案
英语教学中情感教育的渗透实施方案 一、研究课题 英语教学中情感教育的渗透 二、课题的提出 （一）研究背景 1. 学习兴趣是学生认识世界、渴望获得文化知识、不断探求真理而带
-
浅谈数学课堂设问
浅谈数学课堂设问 渠县琅琊中学赵丹 在数学教学中，教师精心设计课堂提问、创造问题情境，以问题为中心组织教学不仅是一种久用不衰的教学艺术，而且是一把开启学生智慧的钥匙，可以
-
阅读教学的设问
阅读教学的设问原则 作者／来源：《语文教学与研究(教研天地)》 发布时间：2008-04-21 阅读教学的设问原则 陈水均 阅读教学过程是一个多重对话（学生、教师、教科书编者、文本之间
-
[中学英语]英语教学中启发思维的认识与实践
我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力，要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力。著名教育家苏霍姆林斯基曾经过说过：“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”
-
利用数学课堂教学中的设问催化学生的创新思维五篇
利用数学课堂教学中的设问催化学生的创新思维 海口市第十一中学 陈夫 要提高课堂教学的质量，必须创设良好的教学情境。而恰当的课堂设问正是良好教学情境的有机组成部分。“
