专题：综合性实践课
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综合性实践
第一讲 口语交际【知识梳理】根据训练主题和表达方式，可以将小学阶段各种常见的口语交际话题梳理成下面几个系列：1、“学会”系列，如“学会感谢”、“学会赞美”、“学会安慰”
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中秋节综合性实践活动
望月思乡《中秋旅思》孤影看分雁，千金念弊貂;故乡秋忆月，异国夜惊潮。手未攀丹桂，以犹卷缘蕉;登楼悲作赋，西望海天遥。《月夜思乡》星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌;何处关山家万
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妇女解放 综合性学习课教案汇总
⊙总体构思 这节课主要通过组建探讨小组，制定探讨方案，收集和整理资料，展示学习成果来探讨，这些学习活动完全要求学生自己开展，合作进行，教师为教学活动的研究者、指导者甚至是参
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综合性实践活动 感 想
综合性实践活动 感 想 两天半的综合性实践，至此已彻底结束，如今回到家中，躺在柔软而又温柔的大床上，却又不由自主的想起了基地那硬梆梆的木板床。身处与之截然不同的环境中，思绪
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三年级语文综合性实践活动
三年级语文综合性实践活动
学目标：
1、知识目标：在活动中，掌握相关语文知识：诗句、名言赏析；故事阐述、理解等。
2、能力目标：在活动中，培养学生筛选、处理相关知识信息的能力，训练 -
三年级语文综合性实践活动
三年级语文综合性实践活动 《感恩父母》 活动计划：1、在活动中，掌握相关语文知识：诗句、名言赏析；故事阐述、理解等。2、在活动中，培养学生筛选、处理相关知识信息的能力，训练学生
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综合性实践活动教师总结（汇编）
《珍爱水资源――－水》综合性实践活动总结 泌阳县泌水中学 赵华杨蕴超综合实践活动着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展。以学生自主选择的、直接体验的
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综合性实践活动后的收获
综合性实践活动后的收获 通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后
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小学生综合性学习实践活动
小学生综合性学习实践活动一、打造我的作文集。轻轻翻开作文本，重拾一枚枚小脚印，曾经的哭哭笑笑，曾经的懵懵懂懂，曾经的奇思异想浮上心头……从四至六年级的习作中精选出部分佳
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如何开展综合性语文实践活动
如何开展综合性语文实践活动 九运街中学 郭银环 我们知道综合性语文实践活动是语文教科书的延伸和重要补充。从本质上看它们具有一脉相承的价值使命，所以语文实践活动非常重
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实践课
《关于农村医疗体改革的调查报告》家乡农村医疗改革调研调查地点：车站镇
调查方式：实地走访，上网查找资料
调查人：贺慧丽
导语：
看病难看病贵是农村一直以来就存在的大问题，农村医 -
综合性学习汇报课教学设计
综合性学习汇报课教学设计 主题“精妙语言 魅力无限” 一、学习目标： 1、引导学生采取多种途径搜集表达上很有特色的古今笑话和名人幽默故事，通过本子摘录、做剪贴册等方式将
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综合性实践活动的评价方式
综合性实践活动的评价方式及标准 评价是课程、教学的一个有机环节，是保证综合实践活动顺利开展的重要手段。对综合实践活动课程进行评价，有助于转变教育观念，全面落实、提高学
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六二学生综合性实践活动心得
综合性实践活动心得体会 福海县第一小学六（2）班 娜娜 我们学校开展了毕业生综合性实践活动,这次活动内容十分丰富:徒步,参观,接待同学等. 第一天我们在校园除草,为母校贡献自
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软件工程综合性课程设计的教学实践
软件工程综合性课程设计的教学实践 -- 发表日期：2010年8月10日共浏览111 次 出处：互联网【购买方式】【联系方式】【关闭窗口】 -- 课题名称:软件工程综合性课程设计的教学
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小学语文综合性实践活动之我见
小学语文综合性实践活动之我见
张 慧
“语文综合实践活动”是基础教育课程改革的一道亮丽的风景线，那么，如何有效开展小学语文实践活动呢?我认为。
一、加强学生语文实践，培养 -
实践课作业
主题：结合马克思主义理论，深入基层了解中国现实实际情况，宣传马克思主义，进行调查研究，搜集资料，形成有水平的调查报告。
一类：有红色资源的学生
1、长治地区的学生参观红色旅游基 -
实践课教案
简易收纳盒的制作 教学目标： 1.了解收纳盒的材质特点、结构、形状及用途。 2.通过收纳盒的制作，掌握纸的立体剪裁、组合、插接、黏贴等技术。 3.培养学生变废为宝的意思，大胆
