专题：中学思想品德教学方法
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浅析初中思想品德教学方法
浅析初中思想品德教学方法 初中思想品德课是帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义和社会主义信念，初步形成正确的
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浅析小学思想品德教学方法
浅析小学思想品德教学方法 摘要：小学思想品德教育课程是一门以塑造小学生健康心理素质，培养健全人格过程的课程。小学教师要在思想品德课中对学生进行心理健康教育。本论文着
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中学英语语法教学方法
一、引言随着以“任务型教学”为代表的交际教学法思想被推崇，以及对新课标中“此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实
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(原创)中学人文地理教学方法
中学人文地理教学方法
何绍林 发布时间： 2010-8-1 16:35:06人文地理在中学地理教学过程中，普遍的存在这样的问题，教师感觉教学有难度，举例不好做，学生又觉得学起来太枯燥，没有自然 -
中学常用的教学方法
中学常用的教学方法 历史上积累起来的众多的教学方法，按其总的指导思想的不同，可以分为启发式和注入式两大类。启发式和注入式教学不是一种具体的教学方法，而是教学方法的两种
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中学信息技术教学方法初探
中学信息技术教学方法初探 陕西省神木中学武海军 邮编：719300 内容提要：世界各国以信息技术为核心的现代科技竞争日趋激烈，因此我国加强了对中小学信息技术教育的重视程度。所
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中学文言文教学方法探讨（范文大全）
中学文言文教学方法探讨 段晓玲 摘 要 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分。优化文言文教学, 可以帮助学生认识我国古代丰富灿烂的文化, 批判地继承中华民族的文化
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初中思想品德教学方法初探--以板仑中学为例（精选五篇）
初中思想品德教学方法初探 --以板仑中学为例 板仑中学 吕星 【摘要】：有效的教学方法不仅能提高学生的认知能力， 同时能调动学生学习积极性和主动性。因此，初中思想品德课教师
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中学思想品德教学计划
中学思想品德教学计划1 正文：一、教材体系结构苏人版《思想品德》八年级上下册由6个单元20课组成。每个单元由3－4课构成，每课一般包含三框内容。上册主要讲述自立自强、正确处
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中学思想政治课教学方法初探
中学思想政治课教学方法初探 摘 要：新课程的全面实施，给中学政治课教学带来新的生命力和冲击力。作为新时期中学找找看教师如何在继承传统教学优势的基础上，尽快适应新课改要求
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中学地理有效教学方法探讨
中学地理有效教学方法探讨 姓名：张晓琴 单位：铜梁二中 [摘要]教学的核心是教学的效益，所谓“有效”指通过教师的一段时间教学，学生是否获得一定的发展与进步，它是衡量教学有无效
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浅谈中学美术的教学方法
浅谈中学美术的教学方法 【摘 要】美术可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力，美育的基本特征是具有式之以形的形象性，动之以情的情感性和寓教
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关于中学英语词汇教学方法之探讨
关于中学英语词汇教学方法之探讨 【摘要】语言的三大要素是语音、词汇、语法，词汇就是语言的基本构建材料。词汇学家麦加锡曾说过：“一个学生学习第二语言，其语法无论学得多么
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万州区中学思想政治、思想品德
万州区中学思想政治、思想品德
“问题教学法”教学模式展演在塘坊初中举行
11月8日上午，万州区中学思想政治、思想品德“问题教学法”教学模式展演在塘坊初中举行，参加这次会 -
中学美术课教学方法的反思
中学美术课教学方法的反思 美术教学原则是美术课教学的基本准则，是教学实践经验的总结，是用于指导中学美术教学的一般性原理，也是具体教学中运用多种教学方法的依据。认真贯彻
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中学语文课作文教学方法谈
中学语文课作文教学方法谈
高文娟
（西安市户县南关中学，陕西西安710300）
摘要：要提高学生发现美的能力就要把学生从学习的重压下解脱出来，让他们亲近美丽的大自然，把孩子们从反反 -
中学信息技术教学方法初探的论文
[摘要]中学的信息技术教学内容理论性特别强,需要记忆也很多,且枯燥无味。知识难度增加,学生的学习兴趣就不高。作为信息技术学科教师一定要善于引导,根据信息技术学科的特点
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中学人文地理教学方法（共5则）
中学人文地理教学方法何绍林 发布时间： 2010-8-1 16:35:06人文地理在中学地理教学过程中，普遍的存在这样的问题，教师感觉教学有难度，举例不好做，学生又觉得学起来太枯燥，没有自然
