专题：不做名师做明师
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从“名师”到“明师”（精选）
从“名师”到“明师” ——记初一学部赵磊老师 潍坊广文中学 闫洪亮 在上学期的学校教育教学诊断中，孩子们给赵磊老师纷纷点赞。数据显示，赵老师课堂的欢笑指数的确很高，“幽默
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从“明师”到“名师”
教师成长：从“明师”到“名师” 郭 道 胜（章丘市教育体育局教科所 山东 章丘 250200）本文发表于《当代教育科学》2015年第四期如今各级各类学校、教育行政部门“名师培养工程”
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欲成名师,先为明师
欲成名师，先为明师 熊芳芳 【非常有幸能参加2018年深圳市盐田区中学名师、名班主任高级研修班为期两周（7月8日至22日）的北师大培训学习，局里领导高瞻远瞩，讲座专家声名赫赫，进修
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做一位名师
“做一位名师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。#此前在首页部分显示#说实在，我很感谢教育局推出的名师引领的新举措，使我荣幸的进入毕景涛名师工作室，成为名师培养对
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明师心得（合集）
如何确保语文综合性学习活动目标紧扣语文？（伪原创） 语文“综合性”学习，该怎样体现语文学科的特点。 明师教材独具特色地设置了“综合性”学习，将口语交际、写作等多种语文能力的
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做与不做是态度问题
做与不做是态度问题，做好做坏是能力问题针对员工问题往往要处理的是两方面，一个是态度，一个是能力。一个人的态度问题轻易转变不了，这是他多年下来的人生观、价值观、信念理念的
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“四做四不做”优秀教师5篇
“四做四不做”实施方案 石井镇安乐小学孙龙 2017年3月，按照费教党字〔2017〕4号文件《费县教育局2017年党建工作实施方案》精神，开展争做“四做四不做”老师活动这对于我们每
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《不做庸师》优秀读后感[推荐五篇]
《不做庸师》优秀读后感认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《不做庸师》优秀读
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成功管理经验：做教练不做医生
成功it管理者的经验分享从cio到“教练”：独立cio赵春雨担任过光明乳业cio、永恩集团cio、神威集团cio后，我终于下定决心，告别20多年的企业固定cio职业，改做独立cio。相对于企业
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不做男女朋友,做蓝颜知己
有种友谊不低于爱情，不叫暧昧，叫蓝颜。你们可能相爱过，你们也可能喜欢着彼此，但是，为了什么原因你们没能在一起？也许他为了朋友之间的义气，不能追你。也许为了顾及家人的意见 ，你们
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宁做水桶不做饭桶美文
“英超”教练发掘球员的基本准则是：不怕有缺点就怕没特点。而特点就是你的专长，你的优势。姚明的长处是他的高，高身材、高情商；卓别林的长处或许就是他的矮，表演天赋，甚至小丑的天
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不做生活的差评师美文
下班路上，我遇到了旧同事老梁。说起近况，老梁满腹牢骚。他说自己工作太忙，常常加班，回家时总是累得筋疲力尽；领导也不体恤下属的难处，总是奖少罚多，整个工作让他烦透了；对身边同事，他
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《做手工》名师教案
《做手工》名师教案 教学目标： 1、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。 2、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。 3、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。 教
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双师直播课名师
读书郎双师直播课名师 一、双师直播课 采用双师模式教学， 把“教授知识”和“关注学生”拆分开来，让全国优秀的主讲老师通过直播的形式给更多的孩子上课，让每个班的辅导老师课
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慧师教育名师介绍
慧师教育名师介绍 李慰宜 擅长科目：《幼儿创意美术网络课程》 上海市特级教师、全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市二期课改幼儿园教师参考用书的副主编，上海市李慰宜教师
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教师演讲稿：不做蜡烛做灯塔（最终版）
教师演讲稿：不做蜡烛做灯塔 教师演讲稿：不做蜡烛做灯塔尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！我是2号选手。今天我为大家演讲的题目是：《不做蜡烛做灯塔》！ 我觉得作为一名优秀的教
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做贵人，不做匠人读后感 （写写帮推荐）
今天早上，看朱永新教授于昨天教师节清晨写的《做贵人，不做匠人》一文，感慨真的如五味杂陈，不知如何言表才更为合适，做贵人，不做匠人读后感。朱教授从教师节教师们获得的祝福和礼物
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不做将军做先锋 与时俱进创特色
不做将军做先锋与时俱进创特色 ——创先争优与基层党建工作创新研究 开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是带动党组织不断前进的助推器
